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達(dá)尼爾在行動(dòng)

作者: （奧）涅斯玲格著 ; 韋葦譯

出版社:中國(guó)少年兒童出版社

出版時(shí)間:2008-05

頁(yè)數(shù):207

開本:32

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787535837059

88家庭擁有

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11個(gè)孩子，閱讀打卡11次

人均閱讀1次

閱讀年齡分布

8-9歲

36.4%

9-10歲

36.4%

1-2歲

9.1%

10-11歲

9.1%

11-12歲

9.1%

男孩女孩閱讀比例

男孩 45%

女孩 55%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

涅斯玲格的作品往往讀起來活潑輕松、真切生動(dòng)、情趣盎然，其淡雅的幽默向讀者沁散，其濃烈的戲劇趣味牢牢吸引著讀者的心。然而被女作家包裹在作品深層里的精神內(nèi)核，卻常常是嚴(yán)肅而發(fā)人深思的，總是寄寓著女作家對(duì)人生、孩子、社會(huì)、時(shí)代、歷史的敏銳而充滿責(zé)任感的思索。
《達(dá)尼爾在行動(dòng)》之所以不是一部以偵破少年犯罪案的可讀性為終極追求的低檔作品，就因?yàn)樗粏卧谝粋€(gè)引人入勝的破案故事中寫活了一群孩子和大人，而且在最后也不以釋除懸念為作品收結(jié)。小說結(jié)尾處筆鋒一轉(zhuǎn)，提出了這樣一個(gè)令人困惑的問題：一個(gè)不討人喜歡的孩子容易因自己的種種缺陷而毀于孤獨(dú)，這種孤獨(dú)唯同齡人的友愛溫馨能使其融解，可是讓孩子們?nèi)ハ矚g一個(gè)他們所厭惡的人，能做得到嗎？人的理智能使人轉(zhuǎn)厭惡為喜愛嗎？開啟銹鎖的鑰匙該往哪兒去尋找呢？涅斯玲格的作品就這樣向教師、家長(zhǎng)和孩子發(fā)問著，引起社會(huì)討論和深省的興趣。

所屬書單

來自德語(yǔ)書

9歲藏書

啟蒙初章書

閱讀筆記(查看全部 2 條)

為了好朋友的名聲，幾個(gè)同學(xué)一起對(duì)班上頻繁出現(xiàn)的失竊事件進(jìn)行了調(diào)查，最終水落石出，那么罪犯應(yīng)該繩之以法嗎？可是小說結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，提出了這樣一個(gè)令人困惑的問題，一個(gè)不討人喜歡的孩子，容易因自己的種種缺陷兒會(huì)與孤獨(dú)這種孤獨(dú)為同齡人的友愛溫馨能使其溶解，可是讓孩子們?nèi)ハ矚g一個(gè)他們所厭惡的人，能做得到嗎？我想到我班上那個(gè)偷竊的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)失學(xué)，他顯然也是需要關(guān)愛的，在家里得不到關(guān)愛，為人又特別討厭，在班上也就沒有人會(huì)喜歡他，當(dāng)然一個(gè)偷竊的孩子，別人又怎么去喜歡他呢？現(xiàn)在也不知他在偷竊的路上，走到哪里去了。