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小學(xué)生分類(lèi)作文/好作文
作者:
喻旭初 著
出版社:
江蘇文藝出版社
出版時(shí)間:
2015-06
頁(yè)數(shù):
338
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787539978789
22
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六大特點(diǎn)全程護(hù)航 推動(dòng)閱讀與寫(xiě)作能力快速提高
一線(xiàn)明年是全程教導(dǎo),100多位名師全程護(hù)航,解疑作文難點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)作文范例、講授作文高分技巧,手把手教你寫(xiě)出好作文。
同齡記者全程陪伴,南京報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)近50001名小記者全程參與,選文貼近學(xué)生實(shí)際生活,
盡現(xiàn)同齡人生活的異彩紛呈。
多維點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)獨(dú)到,每一篇習(xí)作,名師以淺顯、風(fēng)趣的語(yǔ)言,從選材、立意、結(jié)構(gòu)、修辭等多角度進(jìn)行立體式解剖,一則則“點(diǎn)金石”
便是一個(gè)個(gè)趣味橫生的作文錦囊。
學(xué)友討論引發(fā)共鳴,“學(xué)友討論組”以同學(xué)的身份,從習(xí)作的不同角度,再現(xiàn)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作過(guò)程。習(xí)作中的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)或缺點(diǎn)讓同學(xué)
提出來(lái),更能引起共鳴,激發(fā)寫(xiě)作激情。
名著名作榜樣示范,依據(jù)教育部推薦的課外必讀篇目,精選出符合本單元主題的名著段落,讓你能快速拼讀名著,在名著中吸取作文營(yíng)養(yǎng),
體驗(yàn)名家的寫(xiě)作意境。
閱讀與寫(xiě)作雙效提高,同齡優(yōu)秀習(xí)作、名著榜樣示范、讀后感的巧妙訓(xùn)練,閱讀與寫(xiě)作雙向訓(xùn)練,雙效提高。
六大特點(diǎn)全程護(hù)航 推動(dòng)閱讀與寫(xiě)作能力快速提高
一線(xiàn)明年是全程教導(dǎo),100多位名師全程護(hù)航,解疑作文難點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)作文范例、講授作文高分技巧,手把手教你寫(xiě)出好作文。
同齡記者全程陪伴,南京報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)近50001名小記者全程參與,選文貼近學(xué)生實(shí)際生活,
盡現(xiàn)同齡人生活的異彩紛呈。
多維點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)獨(dú)到,每一篇習(xí)作,名師以淺顯、風(fēng)趣的語(yǔ)言,從選材、立意、結(jié)構(gòu)、修辭等多角度進(jìn)行立體式解剖,一則則“點(diǎn)金石”
便是一個(gè)個(gè)趣味橫生的作文錦囊。
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提出來(lái),更能引起共鳴,激發(fā)寫(xiě)作激情。
名著名作榜樣示范,依據(jù)教育部推薦的課外必讀篇目,精選出符合本單元主題的名著段落,讓你能快速拼讀名著,在名著中吸取作文營(yíng)養(yǎng),
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