下載App 公眾號(hào) 登錄

幼兒園領(lǐng)域課程指導(dǎo)叢書(shū):幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育精要·關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)(附光盤(pán))

幼兒園領(lǐng)域課程指導(dǎo)叢書(shū):幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育精要·關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)(附光盤(pán))
作者: 張俊 著
出版時(shí)間:2015-12
頁(yè)數(shù):283
字?jǐn)?shù):253000
開(kāi)本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787519102609
8家庭擁有
0條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)

圖書(shū)介紹

在幼兒園課程的各個(gè)領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)向來(lái)是教師最困惑的內(nèi)容之一。在幼兒園課程的各個(gè)領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)向來(lái)是教師最感困惑的內(nèi)容之一。很多教師發(fā)現(xiàn) “會(huì)的孩子根本不是我教會(huì)的，而不會(huì)的孩子卻怎么也教不會(huì)”，甚至有些教師對(duì)于數(shù)學(xué)是否可教、是否需要教也產(chǎn)生了懷疑。究其原因，還在于教師缺乏相關(guān)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)（或稱教學(xué)內(nèi)容知識(shí)，即PCK）：我們所要教給幼兒的數(shù)學(xué)概念究竟是什么？幼兒學(xué)習(xí)和理解這些概念的進(jìn)程（學(xué)習(xí)路徑）是怎樣的？各年齡階段的幼兒需要哪些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？如何基于幼兒的學(xué)習(xí)路徑，有效指導(dǎo)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？以上問(wèn)題，也是本書(shū)想要回答的中心問(wèn)題。

讀了“幼兒園領(lǐng)域課程指導(dǎo)叢書(shū):幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育精要·關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)(附光盤(pán))”的還在讀

還沒(méi)有花友書(shū)評(píng)，開(kāi)始
誰(shuí)家擁有這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
5歲
3個(gè)月前 放入書(shū)房
2歲
11個(gè)月前 放入書(shū)房
2年前 放入書(shū)房
2年前 放入書(shū)房
7歲
9歲
2年前 放入書(shū)房
5歲
3年前 放入書(shū)房