小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
更高更妙的高中數(shù)學(xué)思想方法(第十版)
作者:
蔡小雄
出版社:
浙江大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2018年09月
開本:
16
類別:
科普百科
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787308185578
1
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
圖書特點(diǎn):本書的創(chuàng)意過程中,筆者力求形成的“亮點(diǎn)”有:1.高屋建瓴——重視數(shù)學(xué)思想的滲透在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,單純靠題海戰(zhàn)術(shù)盲目操練是很難獲得理想成績(jī)的,我們必須將自己置身于解題的更高境界。高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更高境界主要是指運(yùn)用數(shù)學(xué)思想武裝自已,并有效地指導(dǎo)解題。數(shù)學(xué)《考試大綱》中指出:“數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次的抽象和概括。它蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程中?!比绻f數(shù)學(xué)知識(shí)是數(shù)學(xué)內(nèi)容,可用文字和符號(hào)來記錄和描述,那么數(shù)學(xué)思想則是數(shù)學(xué)意識(shí),只能領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用,屬于思維的范疇,用以對(duì)數(shù)學(xué)問題的認(rèn)識(shí)、處理和解決。2.獨(dú)辟蹊徑——將數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)與高考數(shù)學(xué)有機(jī)結(jié)合起來高考數(shù)學(xué)命題遵循考試大綱和教學(xué)大綱,體現(xiàn)“基礎(chǔ)知識(shí)全面考,主干內(nèi)容重點(diǎn)考,熱點(diǎn)知識(shí)反復(fù)考,冷點(diǎn)知識(shí)有時(shí)考”的命題原則。從解答策略上來說,高考一般淡化解題中的特殊技巧,比較注重在解題的通性通法上精心設(shè)計(jì)。但是認(rèn)真分析近幾年的高考試題,尤其是壓軸題,我們不難發(fā)現(xiàn),有很多問題又很難用“通性通法”順利解決。因此,在平時(shí)學(xué)習(xí)中,對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)來說,有必要適當(dāng)掌握一些“競(jìng)賽”的方法或技巧,只有這樣,才能真正在高考中做到處變不驚,游刃有余。3.一網(wǎng)打盡——收集整理參考了近五年所有的高考原題對(duì)近五年來高考試卷及全國(guó)各重點(diǎn)中學(xué)*后一次模擬考試中出現(xiàn)的壓軸題進(jìn)行了系統(tǒng)整理,精選其中*典型的問題,從背景、方法與拓展等方面進(jìn)行認(rèn)真分析。另外,書中也收...
圖書特點(diǎn):本書的創(chuàng)意過程中,筆者力求形成的“亮點(diǎn)”有:1.高屋建瓴——重視數(shù)學(xué)思想的滲透在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,單純靠題海戰(zhàn)術(shù)盲目操練是很難獲得理想成績(jī)的,我們必須將自己置身于解題的更高境界。高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更高境界主要是指運(yùn)用數(shù)學(xué)思想武裝自已,并有效地指導(dǎo)解題。數(shù)學(xué)《考試大綱》中指出:“數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次的抽象和概括。它蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程中。”如果說數(shù)學(xué)知識(shí)是數(shù)學(xué)內(nèi)容,可用文字和符號(hào)來記錄和描述,那么數(shù)學(xué)思想則是數(shù)學(xué)意識(shí),只能領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用,屬于思維的范疇,用以對(duì)數(shù)學(xué)問題的認(rèn)識(shí)、處理和解決。2.獨(dú)辟蹊徑——將數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)與高考數(shù)學(xué)有機(jī)結(jié)合起來高考數(shù)學(xué)命題遵循考試大綱和教學(xué)大綱,體現(xiàn)“基礎(chǔ)知識(shí)全面考,主干內(nèi)容重點(diǎn)考,熱點(diǎn)知識(shí)反復(fù)考,冷點(diǎn)知識(shí)有時(shí)考”的命題原則。從解答策略上來說,高考一般淡化解題中的特殊技巧,比較注重在解題的通性通法上精心設(shè)計(jì)。但是認(rèn)真分析近幾年的高考試題,尤其是壓軸題,我們不難發(fā)現(xiàn),有很多問題又很難用“通性通法”順利解決。因此,在平時(shí)學(xué)習(xí)中,對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)來說,有必要適當(dāng)掌握一些“競(jìng)賽”的方法或技巧,只有這樣,才能真正在高考中做到處變不驚,游刃有余。3.一網(wǎng)打盡——收集整理參考了近五年所有的高考原題對(duì)近五年來高考試卷及全國(guó)各重點(diǎn)中學(xué)*后一次模擬考試中出現(xiàn)的壓軸題進(jìn)行了系統(tǒng)整理,精選其中*典型的問題,從背景、方法與拓展等方面進(jìn)行認(rèn)真分析。另外,書中也收集了筆者參加浙江省會(huì)考命題,浙江省數(shù)學(xué)競(jìng)賽夏令營(yíng)命題,杭州市統(tǒng)測(cè)命題時(shí)編寫的習(xí)題資料。4.來源實(shí)踐——所有材料均經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)本書大多數(shù)內(nèi)容是在原浙江省理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)展與完善的。值得一提的是,筆者曾將書中內(nèi)容給杭州二中2006屆重點(diǎn)班學(xué)生作為高考復(fù)習(xí)專題資料,取得較好成效,當(dāng)年該班高考數(shù)學(xué)平均分為143分,全班有50%的同學(xué)考取清華、北大,其中盧毅同學(xué)為浙江省高考理科第1名。因此,對(duì)于高三以及高一、高二的優(yōu)秀學(xué)生,這本書可以直接作為復(fù)習(xí)的教材使用。????
(
展開
)
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
誰(shuí)家擁有這本書
(來自小花生App)
??Jane??
14歲
15歲
4年前 放入書房
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)