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形象·抽象·直覺

作者: 王溢然著 ; 束炳如編

出版社:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2016-06

頁數(shù):346

字?jǐn)?shù):292000

開本:32

ISBN:9787312039423

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圖書介紹

在中學(xué)物理學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，還要重視從科學(xué)寶庫中汲取思維營養(yǎng)，加強(qiáng)科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。思維方法的范疇很大，包括抽象思維、形象思維、直覺思維等。以抽象思維而言，又有眾多的方法，在邏輯學(xué)中都有較嚴(yán)格的定義，對于以廣大中學(xué)生為主的讀者群，就思維科學(xué)意義上按照嚴(yán)格定義的方式去介紹這眾多的思維方法，顯然是沒有必要的，由王溢然、束炳如同志主編的這套叢書，不追求思維科學(xué)意義上的完整，僅選取了在物理科學(xué)中*有影響、中學(xué)物理教學(xué)中*常見的思維方法（包括研究方法）為對象，在較為寬泛的意義上去展開，立意新穎，構(gòu)思巧妙。全套叢書各冊彼此獨(dú)立，都以某一類或兩三類思維方法為主線，在物理學(xué)史的恢宏長卷中，擷取若干生動典型的事例，先把讀者引入饒有興趣的科學(xué)氛圍中，向讀者展示這種思維方法對人類在認(rèn)識客觀規(guī)律上的作用。然后，圍繞這種思維方法，就其在中學(xué)物理教學(xué)中的功能和表現(xiàn)，以及其在具體問題中的應(yīng)用做了較為深入、全面的開掘，使讀者能從物理學(xué)史和中學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)實(shí)兩方面較寬廣的視野中，逐步領(lǐng)悟到眾多思維方法的真諦。