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教育哲學(xué)
作者:
周浩波 著
;
瞿葆奎
;
呂達(dá) 編
出版社:
人民教育出版社
出版時(shí)間:
2001-12
頁數(shù):
282
開本:
32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787107132957
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圖書介紹
《教育哲學(xué)》從教育科學(xué)分類學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),比較系統(tǒng)地從教育科學(xué)分支學(xué)科的角度反映教育科學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,試圖勾勒教育科學(xué)的概貌。
以歷史唯物主義和“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)。同時(shí)力求做到“三個(gè)結(jié)合”:歷史與邏輯相結(jié)合,材料與觀點(diǎn)相結(jié)合,敘述與評析相結(jié)合。
屬于學(xué)術(shù)性著作,要求作者在廣泛占有資料的基礎(chǔ)上,從縱向上論述學(xué)科發(fā)生、發(fā)展與趨勢,從橫向上比較和分析不同流派的觀點(diǎn)。“知人者智,自知者明”,通過對國內(nèi)外有關(guān)研究成果的梳理辨析,努力反映學(xué)科前沿,亦體現(xiàn)作者自身的見解。
《教育哲學(xué)》從教育科學(xué)分類學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),比較系統(tǒng)地從教育科學(xué)分支學(xué)科的角度反映教育科學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,試圖勾勒教育科學(xué)的概貌。
以歷史唯物主義和“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)。同時(shí)力求做到“三個(gè)結(jié)合”:歷史與邏輯相結(jié)合,材料與觀點(diǎn)相結(jié)合,敘述與評析相結(jié)合。
屬于學(xué)術(shù)性著作,要求作者在廣泛占有資料的基礎(chǔ)上,從縱向上論述學(xué)科發(fā)生、發(fā)展與趨勢,從橫向上比較和分析不同流派的觀點(diǎn)?!爸苏咧?,自知者明”,通過對國內(nèi)外有關(guān)研究成果的梳理辨析,努力反映學(xué)科前沿,亦體現(xiàn)作者自身的見解。
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