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STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐
作者:
李艷燕
;
黃志南 著
出版社:
電子工業(yè)出版社
出版時(shí)間:
2019-05
頁(yè)數(shù):
180
字?jǐn)?shù):
212000
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787121351341
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圖書(shū)介紹
《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》是一本針對(duì)從事STEM教育教學(xué)工作者的全面而詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料。它以STEM理論為指導(dǎo),以實(shí)踐為基礎(chǔ),從教育《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》系統(tǒng)地介紹了STEM教育的有關(guān)內(nèi)容,主要包括STEM教育的產(chǎn)生及發(fā)展歷史、STEM教育在世界各國(guó)中的具體實(shí)施、典型STEM教學(xué)模式及其應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)流程和教學(xué)研究案例等。 《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》采用的各章節(jié)內(nèi)容是基于團(tuán)隊(duì)多年從事STEM教育教學(xué)實(shí)踐研究總結(jié)的成果,并呈現(xiàn)了豐富的典型案例。在《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》每節(jié)末尾,我們都設(shè)置了“動(dòng)動(dòng)腦筋思考”環(huán)節(jié),在幫助讀者回顧所閱內(nèi)容的同時(shí)激發(fā)讀者探究更多關(guān)于STEM教育的內(nèi)容。 《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》在內(nèi)容的組織上突破傳統(tǒng)的做法,強(qiáng)調(diào)閱讀的策略性和及時(shí)性,使讀者在實(shí)踐操作之前不必通讀全書(shū)就可以獲取所需信息。《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》在前言中介紹了全書(shū)概貌,整體呈現(xiàn)《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》各章節(jié)之間的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),方便讀者根據(jù)自身需求進(jìn)行策略性閱讀(如老師可以重點(diǎn)選讀第1章、第4章和第5章)或即時(shí)性閱讀(如想了解科技館STEM科普活動(dòng)的設(shè)計(jì),可以快速定位第4章來(lái)參考活動(dòng)設(shè)計(jì)詳例),以達(dá)到個(gè)性化、高效率閱讀的目的。書(shū)中還提供了諸多評(píng)價(jià)量規(guī)的樣本、表格、指南、范例和準(zhǔn)備性文件,幫助讀者實(shí)施基于STEM的教育教學(xué)及研究。 《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》可作為中小學(xué)老師、高校老師進(jìn)行STEM教育教學(xué)實(shí)踐研究的參考書(shū),還可作為...
《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》是一本針對(duì)從事STEM教育教學(xué)工作者的全面而詳實(shí)的學(xué)習(xí)資料。它以STEM理論為指導(dǎo),以實(shí)踐為基礎(chǔ),從教育《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》系統(tǒng)地介紹了STEM教育的有關(guān)內(nèi)容,主要包括STEM教育的產(chǎn)生及發(fā)展歷史、STEM教育在世界各國(guó)中的具體實(shí)施、典型STEM教學(xué)模式及其應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)流程和教學(xué)研究案例等。 《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》采用的各章節(jié)內(nèi)容是基于團(tuán)隊(duì)多年從事STEM教育教學(xué)實(shí)踐研究總結(jié)的成果,并呈現(xiàn)了豐富的典型案例。在《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》每節(jié)末尾,我們都設(shè)置了“動(dòng)動(dòng)腦筋思考”環(huán)節(jié),在幫助讀者回顧所閱內(nèi)容的同時(shí)激發(fā)讀者探究更多關(guān)于STEM教育的內(nèi)容。 《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》在內(nèi)容的組織上突破傳統(tǒng)的做法,強(qiáng)調(diào)閱讀的策略性和及時(shí)性,使讀者在實(shí)踐操作之前不必通讀全書(shū)就可以獲取所需信息。《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》在前言中介紹了全書(shū)概貌,整體呈現(xiàn)《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》各章節(jié)之間的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),方便讀者根據(jù)自身需求進(jìn)行策略性閱讀(如老師可以重點(diǎn)選讀第1章、第4章和第5章)或即時(shí)性閱讀(如想了解科技館STEM科普活動(dòng)的設(shè)計(jì),可以快速定位第4章來(lái)參考活動(dòng)設(shè)計(jì)詳例),以達(dá)到個(gè)性化、高效率閱讀的目的。書(shū)中還提供了諸多評(píng)價(jià)量規(guī)的樣本、表格、指南、范例和準(zhǔn)備性文件,幫助讀者實(shí)施基于STEM的教育教學(xué)及研究。 《STEM創(chuàng)新教學(xué)模式與實(shí)踐》可作為中小學(xué)老師、高校老師進(jìn)行STEM教育教學(xué)實(shí)踐研究的參考書(shū),還可作為教育管理部門(mén)相關(guān)人士、科研院所及科技館等STEM教育從業(yè)人員的自學(xué)用書(shū)。
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