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【全3冊(cè)】指向語(yǔ)文要素蔣軍晶統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)一1二2年級(jí)+蔣軍晶統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)人民大學(xué)出版社
作者:
蔣軍晶 著 著
出版社:
中國(guó)人民大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2022-03
頁(yè)數(shù):
244
ISBN:
9787300304144
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本書(shū)是全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師蔣軍晶傾力之作!為深度學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì),為培育語(yǔ)文核心素養(yǎng)而存在! “語(yǔ)文要素”是指語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要素,包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。這些語(yǔ)文要素被分解成若干知識(shí)或能力訓(xùn)練點(diǎn),分布在每?jī)?cè)教材、每個(gè)單元、每篇課文中。書(shū)中的教學(xué)設(shè)計(jì)始終指向語(yǔ)文要素,將語(yǔ)文要素融入教學(xué)內(nèi)容、落實(shí)到位;突出板塊教學(xué),層級(jí)簡(jiǎn)明,步驟清晰,便于教師盡快理出教學(xué)思路,確定教學(xué)重點(diǎn);采用指令性教學(xué)話語(yǔ),便于教師依據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué),便于學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí);整體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,便于教師依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況靈活劃分課時(shí),或增加或減少或調(diào)換教學(xué)環(huán)節(jié)。 書(shū)中的教學(xué)設(shè)計(jì)全部經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)的檢驗(yàn),受到一線教師的認(rèn)可。一冊(cè)在手,能夠切實(shí)助力提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
本書(shū)是全國(guó)著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師蔣軍晶傾力之作!為深度學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì),為培育語(yǔ)文核心素養(yǎng)而存在! “語(yǔ)文要素”是指語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要素,包括語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。這些語(yǔ)文要素被分解成若干知識(shí)或能力訓(xùn)練點(diǎn),分布在每?jī)?cè)教材、每個(gè)單元、每篇課文中。書(shū)中的教學(xué)設(shè)計(jì)始終指向語(yǔ)文要素,將語(yǔ)文要素融入教學(xué)內(nèi)容、落實(shí)到位;突出板塊教學(xué),層級(jí)簡(jiǎn)明,步驟清晰,便于教師盡快理出教學(xué)思路,確定教學(xué)重點(diǎn);采用指令性教學(xué)話語(yǔ),便于教師依據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué),便于學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí);整體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,便于教師依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況靈活劃分課時(shí),或增加或減少或調(diào)換教學(xué)環(huán)節(jié)。 書(shū)中的教學(xué)設(shè)計(jì)全部經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)的檢驗(yàn),受到一線教師的認(rèn)可。一冊(cè)在手,能夠切實(shí)助力提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
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