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讀經(jīng)典學(xué)語文 成語故事
作者:
趙雪梅
;
方洲 著
出版社:
華語教學(xué)
出版時(shí)間:
2009-09
頁數(shù):
212
開本:
32
類別:
文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787802006607
4
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《讀經(jīng)典學(xué)語文:成語故事(拼音美繪本)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:新課標(biāo)小學(xué)生必讀叢書,讓孩子們歡樂閱讀的四大理由:快樂閱讀理由一:積累知識(shí) 抑揚(yáng)頓挫的詩詞語言、風(fēng)趣幽默的情節(jié)描寫、生動(dòng)壯觀的經(jīng)典場(chǎng)面……無論是語言還是寫作手法都能讓孩子們積累豐富的知識(shí),讓他們?cè)陂喿x中有所收獲。
快樂閱讀理由二:學(xué)會(huì)思考 故事的發(fā)生、發(fā)展會(huì)讓孩子們充滿無限的好奇甚至遐想,在變幻的情節(jié)中,孩子們會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題答案,直到最后解除疑問,在這個(gè)過程中孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去思考。
快樂閱讀理由三:收獲感悟 離奇、跌宕的故事情節(jié)讓孩子們仿佛置身其中,與故事的主人公一同快樂、悲傷、憤怒、驚喜……孩子們可以在感受人物復(fù)雜心情的同時(shí),更深刻地感受生活、思考生活。
快樂閱讀理由四:充實(shí)心靈 新奇而美麗的故事可以讓孩子們了解廣闊的社會(huì)生活,見識(shí)形形色色的人物,進(jìn)而增長(zhǎng)智慧,豐富生命內(nèi)涵,分清是非、善惡和美丑,讓孩子們的心靈得到充實(shí)。
《讀經(jīng)典學(xué)語文:成語故事(拼音美繪本)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:新課標(biāo)小學(xué)生必讀叢書,讓孩子們歡樂閱讀的四大理由:快樂閱讀理由一:積累知識(shí) 抑揚(yáng)頓挫的詩詞語言、風(fēng)趣幽默的情節(jié)描寫、生動(dòng)壯觀的經(jīng)典場(chǎng)面……無論是語言還是寫作手法都能讓孩子們積累豐富的知識(shí),讓他們?cè)陂喿x中有所收獲。
快樂閱讀理由二:學(xué)會(huì)思考 故事的發(fā)生、發(fā)展會(huì)讓孩子們充滿無限的好奇甚至遐想,在變幻的情節(jié)中,孩子們會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題答案,直到最后解除疑問,在這個(gè)過程中孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去思考。
快樂閱讀理由三:收獲感悟 離奇、跌宕的故事情節(jié)讓孩子們仿佛置身其中,與故事的主人公一同快樂、悲傷、憤怒、驚喜……孩子們可以在感受人物復(fù)雜心情的同時(shí),更深刻地感受生活、思考生活。
快樂閱讀理由四:充實(shí)心靈 新奇而美麗的故事可以讓孩子們了解廣闊的社會(huì)生活,見識(shí)形形色色的人物,進(jìn)而增長(zhǎng)智慧,豐富生命內(nèi)涵,分清是非、善惡和美丑,讓孩子們的心靈得到充實(shí)。
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