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四邊形與相似形(新課標(biāo)初中版)/數(shù)學(xué)黑馬
作者:
崔首詩(shī) 主編
;
崔凱 責(zé)任編輯
出版社:
吉林人民出版社
出版時(shí)間:
2004-02
頁(yè)數(shù):
177
字?jǐn)?shù):
320000
類別:
科普百科
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787206040917
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圖書介紹
所謂“專項(xiàng)”,其特點(diǎn)在于“專”,改變普遍教輔圖書“面面俱到”的模式,以學(xué)科知識(shí)為核心,能力訓(xùn)練為基礎(chǔ),對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行優(yōu)化整合,使學(xué)生在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上形成研究性學(xué)習(xí)。“專項(xiàng)”書的創(chuàng)作空間于理論上深入淺出,于學(xué)法上實(shí)用靈活,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上有所提高,在提高之中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
本套書針對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)板塊進(jìn)行科學(xué)有序地組合,對(duì)每一專題均由淺入深,由表及里地進(jìn)行系統(tǒng)歸納,不同年級(jí)學(xué)生可以有針對(duì)性地選擇,在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)某一板塊知識(shí)學(xué)精學(xué)通。
圖書清晰實(shí)用的體例:
1、言簡(jiǎn)意賅的專項(xiàng)知識(shí)剖析
2、少而精的經(jīng)典試題講解
3、基礎(chǔ)與能力的專題突破
在目前教材與內(nèi)容不穩(wěn)定的狀況下,本書克服了其他圖書“完全同步性”不靈活的弱點(diǎn),同時(shí)又對(duì)“同步性”有一定的輔助作用,適用面廣。本書盡最大可能體現(xiàn)了新課標(biāo)人教版、北師大版、華東師大版的課改理念,增強(qiáng)了原有“專項(xiàng)”的人文意識(shí)和科學(xué)內(nèi)涵。
所謂“專項(xiàng)”,其特點(diǎn)在于“專”,改變普遍教輔圖書“面面俱到”的模式,以學(xué)科知識(shí)為核心,能力訓(xùn)練為基礎(chǔ),對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行優(yōu)化整合,使學(xué)生在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上形成研究性學(xué)習(xí)。“專項(xiàng)”書的創(chuàng)作空間于理論上深入淺出,于學(xué)法上實(shí)用靈活,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上有所提高,在提高之中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
本套書針對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)板塊進(jìn)行科學(xué)有序地組合,對(duì)每一專題均由淺入深,由表及里地進(jìn)行系統(tǒng)歸納,不同年級(jí)學(xué)生可以有針對(duì)性地選擇,在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)某一板塊知識(shí)學(xué)精學(xué)通。
圖書清晰實(shí)用的體例:
1、言簡(jiǎn)意賅的專項(xiàng)知識(shí)剖析
2、少而精的經(jīng)典試題講解
3、基礎(chǔ)與能力的專題突破
在目前教材與內(nèi)容不穩(wěn)定的狀況下,本書克服了其他圖書“完全同步性”不靈活的弱點(diǎn),同時(shí)又對(duì)“同步性”有一定的輔助作用,適用面廣。本書盡最大可能體現(xiàn)了新課標(biāo)人教版、北師大版、華東師大版的課改理念,增強(qiáng)了原有“專項(xiàng)”的人文意識(shí)和科學(xué)內(nèi)涵。
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