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我要學(xué)小提琴

作者: 馬景林著

出版社:人民音樂(lè)

出版時(shí)間:2007-04

頁(yè)數(shù):196

開(kāi)本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787103032299

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圖書(shū)介紹

隨著我國(guó)文化事業(yè)的不斷發(fā)展、生活水平的逐步提高，人們對(duì)素質(zhì)教育的要求也越來(lái)越高，讓孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器已經(jīng)非常普遍，而選擇學(xué)習(xí)小提琴演奏的小朋友就更加普遍了。

小提琴是具有非凡表現(xiàn)力和應(yīng)用最廣泛的獨(dú)奏和合奏樂(lè)器。近年來(lái)，初學(xué)小提琴演奏的人趨于低齡化，怎樣讓三四歲的小朋友能夠循序漸進(jìn)地掌握好小提琴的初級(jí)演奏技巧，把寓教于樂(lè)始終貫穿在枯燥的小提琴技術(shù)的練習(xí)中，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)每一首小曲或小練習(xí)曲中能夠感受到音樂(lè)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，而在快樂(lè)當(dāng)中又掌握了小提琴初級(jí)演奏技巧，這是作者在編寫(xiě)此教程的時(shí)候所試圖解決的問(wèn)題。

在此教程中，起步部分作者用了較多的篇幅，用以對(duì)那些不愿意刻苦練習(xí)的小朋友，讓他們覺(jué)得不難，但是又在進(jìn)步，從而漸漸地培養(yǎng)他們的興趣。用心練習(xí)的小朋友進(jìn)度就可以加快，甚至跳躍某段來(lái)學(xué)習(xí)更適合自己的練習(xí)曲。

在教程中盡可能地增加了新創(chuàng)作的和具有趣味性的作品，并對(duì)部分練習(xí)曲和樂(lè)曲作了改編。在教程的最后，作者特意改編了法國(guó)著名作曲家圣一桑的作品《動(dòng)物狂歡節(jié)》。這13首（原曲14首）樂(lè)曲，每一首都是一種動(dòng)物的音樂(lè)形象，它不但適合小朋友的年齡和心理特點(diǎn)，而且在學(xué)習(xí)演奏的同時(shí)，也讓孩子們了解了一部世界上偉大的音樂(lè)作品。中國(guó)作品的使用和創(chuàng)作也都盡量適應(yīng)小朋友的年齡特點(diǎn)?？傊?，作者希望所有學(xué)琴的小朋友都能夠在快樂(lè)中掌握小提琴初級(jí)演奏技巧。隨著我國(guó)文化事業(yè)的不斷發(fā)展、生活水平的逐步提高，人們對(duì)素質(zhì)教育的要求也越來(lái)越高，讓孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器已經(jīng)非常普遍，而選擇學(xué)習(xí)小提琴演奏的小朋友就更加普遍了。

小提琴是具有非凡表現(xiàn)力和應(yīng)用最廣泛的獨(dú)奏和合奏樂(lè)器。近年來(lái)，初學(xué)小提琴演奏的人趨于低齡化，怎樣讓三四歲的小朋友能夠循序漸進(jìn)地掌握好小提琴的初級(jí)演奏技巧，把寓教于樂(lè)始終貫穿在枯燥的小提琴技術(shù)的練習(xí)中，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)每一首小曲或小練習(xí)曲中能夠感受到音樂(lè)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，而在快樂(lè)當(dāng)中又掌握了小提琴初級(jí)演奏技巧，這是作者在編寫(xiě)此教程的時(shí)候所試圖解決的問(wèn)題。

在此教程中，起步部分作者用了較多的篇幅，用以對(duì)那些不愿意刻苦練習(xí)的小朋友，讓他們覺(jué)得不難，但是又在進(jìn)步，從而漸漸地培養(yǎng)他們的興趣。用心練習(xí)的小朋友進(jìn)度就可以加快，甚至跳躍某段來(lái)學(xué)習(xí)更適合自己的練習(xí)曲。

在教程中盡可能地增加了新創(chuàng)作的和具有趣味性的作品，并對(duì)部分練習(xí)曲和樂(lè)曲作了改編。在教程的最后，作者特意改編了法國(guó)著名作曲家圣一桑的作品《動(dòng)物狂歡節(jié)》。這13首（原曲14首）樂(lè)曲，每一首都是一種動(dòng)物的音樂(lè)形象，它不但適合小朋友的年齡和心理特點(diǎn)，而且在學(xué)習(xí)演奏的同時(shí)，也讓孩子們了解了一部世界上偉大的音樂(lè)作品。中國(guó)作品的使用和創(chuàng)作也都盡量適應(yīng)小朋友的年齡特點(diǎn)?？傊?，作者希望所有學(xué)琴的小朋友都能夠在快樂(lè)中掌握小提琴初級(jí)演奏技巧。

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