下載App 公眾號(hào) 登錄

垃圾分類互動(dòng)游戲書(shū)—DIY實(shí)例來(lái)培養(yǎng)寶寶垃圾分類的環(huán)保意識(shí)(3-6歲)

垃圾分類互動(dòng)游戲書(shū)—DIY實(shí)例來(lái)培養(yǎng)寶寶垃圾分類的環(huán)保意識(shí)(3-6歲)
作者: 葫蘆弟弟
出版時(shí)間:2019-11
開(kāi)本:16
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787542255365
43家庭擁有
0條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
15個(gè)孩子，閱讀打卡22次
人均閱讀1.4次 , 最多5次
親子閱讀(83%) 泛讀(16%)
閱讀年齡分布
3-4歲
43.8%
4-5歲
18.8%
5-6歲
12.5%
1-2歲
6.3%
2-3歲
6.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 46%
女孩 54%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

給孩子進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保教育，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)并不是一件容易的事，怎樣才能以一種有趣的方式讓孩子了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，并付諸于行動(dòng)呢？ 本書(shū)以孩子*喜歡的互動(dòng)游戲作為書(shū)本主題，選取孩子生活中*常見(jiàn)的場(chǎng)景如幼兒園、小區(qū)、生日party等為背景展開(kāi)垃圾分類的教育，啟發(fā)他們嘗試力所能及的垃圾分類活動(dòng)。極富立體感的翻折頁(yè)設(shè)計(jì)可極大引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)孩子踏進(jìn)垃圾分類知識(shí)的課堂，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，寓教于樂(lè)。并且對(duì)垃圾回收處理的流程及環(huán)節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，對(duì)孩子有著極強(qiáng)的啟迪作用。書(shū)內(nèi)配有小兒歌，以孩子喜愛(ài)的朗朗上口的兒歌形式來(lái)鞏固垃圾分類知識(shí)。 地球的未來(lái)在孩子的手中，現(xiàn)在的科普教育，塑造的是將來(lái)的環(huán)保衛(wèi)士。

讀了“垃圾分類互動(dòng)游戲書(shū)—DIY實(shí)例來(lái)培養(yǎng)寶寶垃圾分類的環(huán)保意識(shí)(3-6歲)”的還在讀

還沒(méi)有花友書(shū)評(píng)，開(kāi)始
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
6歲
打卡 5 次
誰(shuí)家擁有這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
2歲
8歲
5天前 放入書(shū)房
26天前 放入書(shū)房
20個(gè)月
4個(gè)月前 放入書(shū)房
6歲
1年前 放入書(shū)房
5歲
1年前 放入書(shū)房
3歲
1年前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
4歲
1年前 打卡
6歲
1年前 打卡
4歲
1年前 打卡
6歲
2年前 打卡
5歲
2年前 打卡
6歲
2年前 打卡