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環(huán)境教育學(xué)
作者:
馬桂新 編
出版社:
科學(xué)
出版時間:
2007-04
頁數(shù):
355
字?jǐn)?shù):
447000
開本:
16
ISBN:
9787030189486
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《環(huán)境教育學(xué)(第2版)》定位學(xué)校環(huán)境教育的三個取向,即環(huán)境文化價值取向,要培養(yǎng)人與自然和諧的情感、態(tài)度、價值觀、世界觀;以人為本取向,開發(fā)人類自身的智力資源潛能,在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中促進人的全面發(fā)展,造就人的內(nèi)在和諧,以勝任更多的責(zé)任和使命;環(huán)境管理和實踐價值取向,倡導(dǎo)學(xué)校實施環(huán)境管理、國際ISO14000管理體系進入學(xué)校。通過管理與教育的和諧,培養(yǎng)未來接班人的環(huán)境友好行為習(xí)慣和可持續(xù)生活方式。
《環(huán)境教育學(xué)(第2版)》定位學(xué)校環(huán)境教育的三個取向,即環(huán)境文化價值取向,要培養(yǎng)人與自然和諧的情感、態(tài)度、價值觀、世界觀;以人為本取向,開發(fā)人類自身的智力資源潛能,在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中促進人的全面發(fā)展,造就人的內(nèi)在和諧,以勝任更多的責(zé)任和使命;環(huán)境管理和實踐價值取向,倡導(dǎo)學(xué)校實施環(huán)境管理、國際ISO14000管理體系進入學(xué)校。通過管理與教育的和諧,培養(yǎng)未來接班人的環(huán)境友好行為習(xí)慣和可持續(xù)生活方式。
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