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教出喜愛學(xué)習(xí)的孩子

作者: 正司昌子著 ; 溫家惠譯

出版社:世茂出版有限公司

出版時間:2009-09

頁數(shù):200

開本:25

ISBN:9789866363061

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圖書介紹

本書特色教導(dǎo)孩子認(rèn)識世界是父母的責(zé)任！本書從繪畫、語彙、數(shù)字、身體四個面向，教你以寓教於樂的方式，引導(dǎo)孩子運用五感體驗世界，進(jìn)而激發(fā)孩子探索知識的欲望，與增進(jìn)生活常識、學(xué)習(xí)能力！幼兒時期是建構(gòu)未來所需知識、智慧、學(xué)力等「基礎(chǔ)」的重要時期。在此時期，若能在日常生活中，不斷地以寓教於樂的方式，讓孩子吸收所有知識，將能奠定孩子對於學(xué)習(xí)的興趣。作者分從四個面向，傳授你藉由「遊戲」教育孩子、與孩子溝通的方法：「繪畫」單靠想像，畫出眼前沒有的物品，對大人而言是出乎意料的困難，對知識不足的幼兒更是如此，因此從孩子的畫便能掌握他們對現(xiàn)實的認(rèn)知程度，明白他所「了解的事」與「不了解的事」。「語彙」孩子是以驚人的速度在吸收語言知識。激發(fā)孩子強烈的學(xué)習(xí)欲望，幫孩子創(chuàng)造快樂而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，都是家長的責(zé)任。作者從「聽」、「說」、「讀」三方向傳授你在家可輕鬆實踐的「語言遊戲」?！笖?shù)字」目前小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度相當(dāng)快速，孩子才剛學(xué)會一位數(shù)的加法與減法，就馬上得學(xué)習(xí)二位數(shù)的計算。為了不讓孩子受到挫折，就必須讓他們自幼兒時期開始習(xí)慣數(shù)字。本書介紹的「數(shù)學(xué)遊戲」，將能讓孩子在就學(xué)前輕鬆、自然地學(xué)會基礎(chǔ)數(shù)學(xué)?！干眢w」幼兒時期的孩子只是站一下子也沒辦法好好站立，無法明確地表達(dá)意見，不太會使用剪刀，手上的物品也常會掉落……這段期間腦部的發(fā)展與身體的發(fā)育特別相關(guān)，因此，能活用身體的孩子才能有所成長。本書為你介紹與反覆、發(fā)聲、自... 本書特色教導(dǎo)孩子認(rèn)識世界是父母的責(zé)任！本書從繪畫、語彙、數(shù)字、身體四個面向，教你以寓教於樂的方式，引導(dǎo)孩子運用五感體驗世界，進(jìn)而激發(fā)孩子探索知識的欲望，與增進(jìn)生活常識、學(xué)習(xí)能力！幼兒時期是建構(gòu)未來所需知識、智慧、學(xué)力等「基礎(chǔ)」的重要時期。在此時期，若能在日常生活中，不斷地以寓教於樂的方式，讓孩子吸收所有知識，將能奠定孩子對於學(xué)習(xí)的興趣。作者分從四個面向，傳授你藉由「遊戲」教育孩子、與孩子溝通的方法：「繪畫」單靠想像，畫出眼前沒有的物品，對大人而言是出乎意料的困難，對知識不足的幼兒更是如此，因此從孩子的畫便能掌握他們對現(xiàn)實的認(rèn)知程度，明白他所「了解的事」與「不了解的事」?！刚Z彙」孩子是以驚人的速度在吸收語言知識。激發(fā)孩子強烈的學(xué)習(xí)欲望，幫孩子創(chuàng)造快樂而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，都是家長的責(zé)任。作者從「聽」、「說」、「讀」三方向傳授你在家可輕鬆實踐的「語言遊戲」。「數(shù)字」目前小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度相當(dāng)快速，孩子才剛學(xué)會一位數(shù)的加法與減法，就馬上得學(xué)習(xí)二位數(shù)的計算。為了不讓孩子受到挫折，就必須讓他們自幼兒時期開始習(xí)慣數(shù)字。本書介紹的「數(shù)學(xué)遊戲」，將能讓孩子在就學(xué)前輕鬆、自然地學(xué)會基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。「身體」幼兒時期的孩子只是站一下子也沒辦法好好站立，無法明確地表達(dá)意見，不太會使用剪刀，手上的物品也常會掉落……這段期間腦部的發(fā)展與身體的發(fā)育特別相關(guān)，因此，能活用身體的孩子才能有所成長。本書為你介紹與反覆、發(fā)聲、自己動手做、運動等相關(guān)的各種遊戲。每個孩子都有無限的可能性，喚醒孩子的潛能父母責(zé)無旁貸。請把握幼兒時期這段將對人生造成重大影響的黃金時機，投入心血陪伴孩子、為孩子灌輸知識，你將因孩子的驚人成長獲得無以倫比的喜悅。目錄前言寓教於樂，教出喜愛學(xué)習(xí)的孩子第1章讓孩子「繪圖」，藉以掌握孩子對現(xiàn)實的認(rèn)知程度教導(dǎo)孩子們認(rèn)識全世界是父母的責(zé)任╱認(rèn)為「河川是圓的」的孩子╱無論是月亮公主、星星，或王子或日出日落都不曾見過╱讓孩子畫圖，以確認(rèn)他們的理解力與表現(xiàn)力吧！第2章「語言遊戲」喚醒無限的可能性語言是所有能力的基礎(chǔ)╱聽：１要讓孩子成為聽話的人，給予「聽話」的訓(xùn)練是有必要的２現(xiàn)場為孩子說明四周所發(fā)生的狀況３每天和孩子練習(xí)十次「幫我拿○○來」３請實際在現(xiàn)場對孩子說明目前正在做的事情 (展開)

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ChrisW

16歲

8年前放入書房