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趣說(shuō)十二生肖與節(jié)日 12冊(cè)

作者: 王文華

出版社:群言出版社

開(kāi)本:16

類別:繪本

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787519304935

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親子閱讀(61%) 自主閱讀(23%) 泛讀(15%)

閱讀年齡分布

4-5歲

28.6%

3-4歲

21.4%

2-3歲

14.3%

5-6歲

14.3%

6-7歲

14.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 54%

女孩 46%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

這是一套不同尋常，充滿想象力的童話繪本。它將生肖文化、中西方優(yōu)秀節(jié)日用創(chuàng)意童話故事巧妙結(jié)合。說(shuō)生肖而不拘泥于傳統(tǒng)，講節(jié)日又能讓文化潤(rùn)物無(wú)聲。?這套繪本故事的主角是十二生肖動(dòng)物，作者王文華根據(jù)每個(gè)動(dòng)物的形象特征，創(chuàng)設(shè)了專屬的節(jié)日?qǐng)鼍埃瑹o(wú)論憨厚老實(shí)、機(jī)靈可愛(ài)，還是狡黠幽默、呆頭呆腦，在故事里，他們都是*好的自己。?這套繪本故事精選中西方12個(gè)具有代表性的節(jié)日。既有入選“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的春節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)，也有國(guó)際上廣泛慶祝的兒童節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)，還有充滿溫暖和希望的元旦和元宵節(jié)等，展現(xiàn)著多元碰撞、異彩紛呈的文化內(nèi)涵。?重新找回自信的蹦蹦虎，能否在元宵節(jié)上逆襲成閃亮的花燈？把水果藏起來(lái)當(dāng)作母親節(jié)禮物的猴子小山，滑稽又用心的樣子是不是像極了每個(gè)深愛(ài)媽媽的孩子？還有中秋節(jié)幫助人類實(shí)現(xiàn)團(tuán)圓愿望的超狗1號(hào)，不按劇本套路勇敢創(chuàng)新的小青蛇……看十二生肖演繹別開(kāi)生面的節(jié)日故事，讓自信、樂(lè)觀、責(zé)任與感恩等美好品質(zhì)滋潤(rùn)孩子的心田。?隨書免費(fèi)贈(zèng)送13個(gè)原創(chuàng)音頻，補(bǔ)充了生肖與節(jié)日的基礎(chǔ)知識(shí)，由專業(yè)錄音團(tuán)隊(duì)專為兒童打造了一場(chǎng)極佳的聽(tīng)覺(jué)盛宴。潛移默化中培養(yǎng)孩子說(shuō)故事的能力，進(jìn)一步啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。這是一套不同尋常，充滿想象力的童話繪本。它將生肖文化、中西方優(yōu)秀節(jié)日用創(chuàng)意童話故事巧妙結(jié)合。說(shuō)生肖而不拘泥于傳統(tǒng)，講節(jié)日又能讓文化潤(rùn)物無(wú)聲。?這套繪本故事的主角是十二生肖動(dòng)物，作者王文華根據(jù)每個(gè)動(dòng)物的形象特征，創(chuàng)設(shè)了專屬的節(jié)日?qǐng)鼍?，無(wú)論憨厚老實(shí)、機(jī)靈可愛(ài)，還是狡黠幽默、呆頭呆腦，在故事里，他們都是*好的自己。?這套繪本故事精選中西方12個(gè)具有代表性的節(jié)日。既有入選“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的春節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)，也有國(guó)際上廣泛慶祝的兒童節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)，還有充滿溫暖和希望的元旦和元宵節(jié)等，展現(xiàn)著多元碰撞、異彩紛呈的文化內(nèi)涵。?重新找回自信的蹦蹦虎，能否在元宵節(jié)上逆襲成閃亮的花燈？把水果藏起來(lái)當(dāng)作母親節(jié)禮物的猴子小山，滑稽又用心的樣子是不是像極了每個(gè)深愛(ài)媽媽的孩子？還有中秋節(jié)幫助人類實(shí)現(xiàn)團(tuán)圓愿望的超狗1號(hào)，不按劇本套路勇敢創(chuàng)新的小青蛇……看十二生肖演繹別開(kāi)生面的節(jié)日故事，讓自信、樂(lè)觀、責(zé)任與感恩等美好品質(zhì)滋潤(rùn)孩子的心田。?隨書免費(fèi)贈(zèng)送13個(gè)原創(chuàng)音頻，補(bǔ)充了生肖與節(jié)日的基礎(chǔ)知識(shí)，由專業(yè)錄音團(tuán)隊(duì)專為兒童打造了一場(chǎng)極佳的聽(tīng)覺(jué)盛宴。潛移默化中培養(yǎng)孩子說(shuō)故事的能力，進(jìn)一步啟發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。