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好媽媽陪孩子走過小學(xué)6年的100個(gè)細(xì)節(jié)

作者: 元元編

出版社:朝華出版社

出版時(shí)間:2013-07

頁數(shù):356

字?jǐn)?shù):357000

開本:16

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787505434578

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圖書介紹

鑒于小學(xué)是持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長的基礎(chǔ)教育時(shí)期，在《好媽媽陪孩子走過小學(xué)6年的100個(gè)細(xì)節(jié)》中，通過100個(gè)日常生活中的細(xì)節(jié)，以豐富的案例和真實(shí)的生活場(chǎng)景，細(xì)心地為家長們揭示了小學(xué)階段孩子的諸多問題和切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)及處理方式。讓父母?jìng)兠靼祝诤⒆拥男W(xué)階段，父母對(duì)孩子的影響最大。在與孩子的共同生活中，作為家長的父母?jìng)?，?yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子過分呵護(hù)、強(qiáng)制學(xué)習(xí)、命令打罵等都是不好的教育方式，必須了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)不同的特點(diǎn)采取不同的教育方法。此外，還要重視孩子的心理需求，在細(xì)節(jié)上給予孩子切合實(shí)際的具體幫助。父母要以教練的身份對(duì)孩子進(jìn)行各方面的引導(dǎo)，從日常的生活細(xì)節(jié)上指導(dǎo)孩子認(rèn)清自己的性格優(yōu)劣，學(xué)會(huì)如何結(jié)交朋友并與朋友友好相處，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；在日常生活中，父母對(duì)孩子就“自護(hù)”問題應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)，而不是籠統(tǒng)地告誡孩子“不要和陌生人說話”“要注意安全”，要讓孩子逐漸通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，具備自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)照顧自己。最為重要的是，在小學(xué)階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。父母自己也要和孩子一起成長，應(yīng)當(dāng)放手讓孩子做力所能及的事情，使孩子在動(dòng)手的過程當(dāng)中，各項(xiàng)能力和素質(zhì)也得到不斷提高。通過元元主編的《好媽媽陪孩子走過小學(xué)6年的100個(gè)細(xì)節(jié)》的分析與建議，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)相信：小學(xué)，作為孩子人生和夢(mèng)想的起點(diǎn)，此時(shí)形成的習(xí)慣和培養(yǎng)起來的各種能力將影響孩子的一生。只有充分... 鑒于小學(xué)是持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長的基礎(chǔ)教育時(shí)期，在《好媽媽陪孩子走過小學(xué)6年的100個(gè)細(xì)節(jié)》中，通過100個(gè)日常生活中的細(xì)節(jié)，以豐富的案例和真實(shí)的生活場(chǎng)景，細(xì)心地為家長們揭示了小學(xué)階段孩子的諸多問題和切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)及處理方式。讓父母?jìng)兠靼?，在孩子的小學(xué)階段，父母對(duì)孩子的影響最大。在與孩子的共同生活中，作為家長的父母?jìng)?，?yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子過分呵護(hù)、強(qiáng)制學(xué)習(xí)、命令打罵等都是不好的教育方式，必須了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)不同的特點(diǎn)采取不同的教育方法。此外，還要重視孩子的心理需求，在細(xì)節(jié)上給予孩子切合實(shí)際的具體幫助。父母要以教練的身份對(duì)孩子進(jìn)行各方面的引導(dǎo)，從日常的生活細(xì)節(jié)上指導(dǎo)孩子認(rèn)清自己的性格優(yōu)劣，學(xué)會(huì)如何結(jié)交朋友并與朋友友好相處，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；在日常生活中，父母對(duì)孩子就“自護(hù)”問題應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)，而不是籠統(tǒng)地告誡孩子“不要和陌生人說話”“要注意安全”，要讓孩子逐漸通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，具備自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)照顧自己。最為重要的是，在小學(xué)階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。父母自己也要和孩子一起成長，應(yīng)當(dāng)放手讓孩子做力所能及的事情，使孩子在動(dòng)手的過程當(dāng)中，各項(xiàng)能力和素質(zhì)也得到不斷提高。通過元元主編的《好媽媽陪孩子走過小學(xué)6年的100個(gè)細(xì)節(jié)》的分析與建議，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)相信：小學(xué)，作為孩子人生和夢(mèng)想的起點(diǎn)，此時(shí)形成的習(xí)慣和培養(yǎng)起來的各種能力將影響孩子的一生。只有充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)階段孩子的年齡特點(diǎn)和心理需求，以包容、鼓勵(lì)、賞識(shí)、信任的心態(tài)在生活細(xì)節(jié)上對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，孩子才能在小學(xué)階段享受到有別于學(xué)齡前的快樂和成長帶來的成就感。 (展開)

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