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音樂等級(jí)考試音樂基礎(chǔ)知識(shí)(音樂常識(shí)分冊(cè)中級(jí)音樂版上)

作者: 戴嘉枋著

出版社:人民音樂出版社

出版時(shí)間:2017-12

頁數(shù):66

開本:8

類別:音樂，藝術(shù)，教輔/練習(xí)冊(cè)

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787103054505

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閱讀年齡分布

7-8歲

25.0%

8-9歲

25.0%

11-12歲

25.0%

6-7歲

12.5%

9-10歲

6.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 31%

女孩 69%

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圖書介紹

由教育部考試中心與中央音樂學(xué)院聯(lián)合舉辦的“音樂等級(jí)考試”，是一項(xiàng)課外音樂教育自我測(cè)評(píng)式的考試。其中的“音樂基礎(chǔ)考試”，由“樂理.視唱練耳”和“音樂常識(shí)”兩部分組成。本“音樂常識(shí)”教材的宗旨是啟迪人們?nèi)绾稳ヨb賞音樂，根據(jù)音樂藝術(shù)的特殊性，以及“因材施教”“循序漸進(jìn)”的教育規(guī)律，本“音樂常識(shí)”在教學(xué)進(jìn)程和方法上有以下設(shè)計(jì)：一是明確教育對(duì)象為4歲以上的少年兒童，針對(duì)少年兒童不同年齡段的心理特征，在教學(xué)進(jìn)程安排上，初級(jí)階段為聆聽和感受音樂，中級(jí)階段為欣賞和感知音樂，高級(jí)階段為鑒賞和感悟音樂。從而在他們接觸音樂過程中，有序形成以感性貫穿始終，又逐漸滲透理性因素的審美體驗(yàn)鏈。二是強(qiáng)調(diào)啟發(fā)學(xué)習(xí)者在欣賞音樂過程中，通過聯(lián)想聯(lián)覺，融入自己的思想情感記憶，引導(dǎo)他們形成個(gè)人獨(dú)有的音樂審美體驗(yàn)，從而開啟他們的想象力和創(chuàng)造力。三是在相關(guān)音樂知識(shí)的介紹和作品音響的選擇上，教材秉承了各種音樂樣式兼顧，但均由淺入深、以點(diǎn)帶面的原則，并在文字措辭，乃至圖式版面上，注意適合少年兒童的情趣，使之聽聞?dòng)鋹?，易于接受?/span>