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機(jī)器人(一至二年級(jí))
作者:
馬書(shū)根
;
蘇東紅 編
出版社:
西南交通大學(xué)出版社
頁(yè)數(shù):
43
字?jǐn)?shù):
45000
開(kāi)本:
16
類(lèi)別:
文學(xué),科普百科
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787564358396
1
家庭擁有
0
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“人才”是科技的第1原動(dòng)力,人才潛力的激發(fā),是創(chuàng)造新事物的催化劑。隨著信息智能化的不斷發(fā)展,智能機(jī)器人逐步進(jìn)入人們的視野,也編織著人們對(duì)未來(lái)世界的期盼。 《機(jī)器人(一至二年級(jí))》是一本有關(guān)機(jī)器人科普的教材,它利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,結(jié)合生活中的體驗(yàn),使學(xué)生了解并掌握機(jī)器人的相關(guān)結(jié)構(gòu)和知識(shí)。 《機(jī)器人(一至二年級(jí))》共分為18課,首先介紹了機(jī)器人知識(shí)概述,并通過(guò)去工廠參觀及實(shí)踐,讓學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)機(jī)器人的感觀認(rèn)識(shí);然后分別介紹了齒輪、滑輪、棘輪、軸承等機(jī)械元素在生活中的應(yīng)用;最后,利用課程評(píng)價(jià),讓學(xué)生對(duì)自己在本課程中學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。附錄中所展示的是《機(jī)器人(一至二年級(jí))》中學(xué)習(xí)過(guò)的機(jī)械零件。 《機(jī)器人(一至二年級(jí))》特別重視結(jié)合日常生活中的實(shí)踐獲取機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)學(xué)生對(duì)《機(jī)器人(一至二年級(jí))》內(nèi)容的不斷學(xué)習(xí)和探索,逐步揭開(kāi)機(jī)器人原理這層神秘的面紗。學(xué)生一旦對(duì)生活中的機(jī)械原理有所了解,在今后的學(xué)習(xí)和生活中便會(huì)有更深刻的理解和更大的收獲,并對(duì)自身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),成為未來(lái)科技的棟梁,也能為社會(huì)及科技的發(fā)展做出不可估量的貢獻(xiàn)。
“人才”是科技的第1原動(dòng)力,人才潛力的激發(fā),是創(chuàng)造新事物的催化劑。隨著信息智能化的不斷發(fā)展,智能機(jī)器人逐步進(jìn)入人們的視野,也編織著人們對(duì)未來(lái)世界的期盼。 《機(jī)器人(一至二年級(jí))》是一本有關(guān)機(jī)器人科普的教材,它利用生活中隨處可見(jiàn)的事物,結(jié)合生活中的體驗(yàn),使學(xué)生了解并掌握機(jī)器人的相關(guān)結(jié)構(gòu)和知識(shí)。 《機(jī)器人(一至二年級(jí))》共分為18課,首先介紹了機(jī)器人知識(shí)概述,并通過(guò)去工廠參觀及實(shí)踐,讓學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)機(jī)器人的感觀認(rèn)識(shí);然后分別介紹了齒輪、滑輪、棘輪、軸承等機(jī)械元素在生活中的應(yīng)用;最后,利用課程評(píng)價(jià),讓學(xué)生對(duì)自己在本課程中學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。附錄中所展示的是《機(jī)器人(一至二年級(jí))》中學(xué)習(xí)過(guò)的機(jī)械零件。 《機(jī)器人(一至二年級(jí))》特別重視結(jié)合日常生活中的實(shí)踐獲取機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)學(xué)生對(duì)《機(jī)器人(一至二年級(jí))》內(nèi)容的不斷學(xué)習(xí)和探索,逐步揭開(kāi)機(jī)器人原理這層神秘的面紗。學(xué)生一旦對(duì)生活中的機(jī)械原理有所了解,在今后的學(xué)習(xí)和生活中便會(huì)有更深刻的理解和更大的收獲,并對(duì)自身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),成為未來(lái)科技的棟梁,也能為社會(huì)及科技的發(fā)展做出不可估量的貢獻(xiàn)。
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