兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 養(yǎng)成好習(xí)慣(全4冊(cè))

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 養(yǎng)成好習(xí)慣(全4冊(cè))
出版時(shí)間:2019-12
頁(yè)數(shù):64
開(kāi)本:12
類(lèi)別:繪本
ISBN:9787518067848
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閱讀年齡分布
2-3歲
27.8%
3-4歲
27.2%
4-5歲
18.6%
5-6歲
9.7%
1-2歲
7.5%
男孩女孩閱讀比例
男孩 48%
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圖書(shū)介紹

《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本:養(yǎng)成好習(xí)慣(全4冊(cè))》共收錄了4本書(shū),書(shū)名分別為:《好習(xí)慣》《我的房間亂糟糟》《講真話(huà)》《早睡早起》。俗話(huà)說(shuō)“改變習(xí)慣,改變?nèi)松??!北咎讜?shū)會(huì)告訴孩子們好的習(xí)慣就要從小養(yǎng)成。但是,好習(xí)慣的樣書(shū)不是一朝一夕的,而需要給孩子們時(shí)間,不要強(qiáng)加在他們身上。本書(shū)以孩子的視角講述故事,故事就是根據(jù)孩子們的經(jīng)歷編寫(xiě),非常貼近日常生活。會(huì)讓孩子們了解養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)在今后的一生中大有益處。本書(shū)插圖精美,語(yǔ)句簡(jiǎn)單而有趣。

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今天跟弟弟共讀的是班上的漂流瓶《早睡早起》和《我的房間亂糟糟》。 讀到提拖因?yàn)榍耙惶焖砹?,?dǎo)致第二天起來(lái)后哈欠連連時(shí),弟弟立馬模仿書(shū)中提拖打哈欠的樣子,一直用小手拍打著自己嘴巴,并發(fā)出“啊~哦~”的聲音,看著他認(rèn)真又搞壞的模樣,在一旁的我忍不住笑出了聲。弟弟看我笑了,拍得更起勁了,這刻,他就像個(gè)不知道疼痛的傻孩子。 讀到《我的房間亂糟糟》時(shí),我提議等會(huì)共讀結(jié)束后,我們可以一起試著整理房間,弟弟爽快地答應(yīng)了,然后還不忘“投訴”哥哥,說(shuō)上次他還在收拾的時(shí)候,哥哥又把他收拾好的弄亂了(果然是相愛(ài)相殺的兩兄弟啊??)… 今天繪本延伸活動(dòng):因... (展開(kāi))
4歲
2024-04-29
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#暑假閱讀打卡活動(dòng) 推廣全民閱讀,我們?cè)谛袆?dòng)! 挑戰(zhàn)31天閱讀打卡,我能行。 我是糯糯, 我在山西晉中和順閱讀打卡第23天。
5歲
2022-08-23
--讀了2次
今天媽媽問(wèn)熹熹,你跟爸爸跑步了嗎,熹熹說(shuō)跑了,等講完這本書(shū),我問(wèn)熹熹,熹熹你真跟爸爸跑了嗎,熹熹說(shuō)沒(méi)有,我說(shuō)這就對(duì)了,熹熹是好孩子,講真話(huà)。
8歲
2021-04-20
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還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
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