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孩子應(yīng)該讀的魯迅
作者:
李怡 編
出版社:
北京師范大學(xué)出版集團(tuán),北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2011-04
頁(yè)數(shù):
202
字?jǐn)?shù):
213000
開(kāi)本:
16
類別:
文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787303117802
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《孩子應(yīng)該讀的魯迅》內(nèi)容簡(jiǎn)介:魯迅是否已經(jīng)過(guò)時(shí)?為什么讀魯迅?為什么不能刪節(jié)魯迅?《孩子應(yīng)該讀的魯迅》出自我們對(duì)當(dāng)前大學(xué)與中學(xué)魯迅作品的閱讀現(xiàn)狀的認(rèn)真分析。我們針對(duì)目前一般理解閱讀中的種種問(wèn)題,包括長(zhǎng)期的政治意識(shí)形態(tài)的影響、僵化的教育觀念的束縛以及最近大眾文化、流行文化的作用等等,正視普遍存在的“閱讀惰性”,努力提出我們自己的全新的體會(huì)和認(rèn)識(shí),重現(xiàn)魯迅思想與魯迅文學(xué)的雙重魅力,這是我們的目標(biāo)。也許目標(biāo)的最終達(dá)成還有待更多的閱讀者的共同智慧,但是至少我們的工作是用心的,是有創(chuàng)造性的,更是真誠(chéng)的。
《孩子應(yīng)該讀的魯迅》內(nèi)容簡(jiǎn)介:魯迅是否已經(jīng)過(guò)時(shí)?為什么讀魯迅?為什么不能刪節(jié)魯迅?《孩子應(yīng)該讀的魯迅》出自我們對(duì)當(dāng)前大學(xué)與中學(xué)魯迅作品的閱讀現(xiàn)狀的認(rèn)真分析。我們針對(duì)目前一般理解閱讀中的種種問(wèn)題,包括長(zhǎng)期的政治意識(shí)形態(tài)的影響、僵化的教育觀念的束縛以及最近大眾文化、流行文化的作用等等,正視普遍存在的“閱讀惰性”,努力提出我們自己的全新的體會(huì)和認(rèn)識(shí),重現(xiàn)魯迅思想與魯迅文學(xué)的雙重魅力,這是我們的目標(biāo)。也許目標(biāo)的最終達(dá)成還有待更多的閱讀者的共同智慧,但是至少我們的工作是用心的,是有創(chuàng)造性的,更是真誠(chéng)的。
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