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教師怎樣做小課題研究

教師怎樣做小課題研究
出版時間:2011-08
頁數(shù):254
開本:16
ISBN:9787562153993
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圖書介紹

本書共分為十三章，主要內(nèi)容包括：好風(fēng)憑借力，送我上青云——喚起教師強烈的研究意識；不能走大路就走小路——引導(dǎo)教師重視小課題研究等。

讀了“教師怎樣做小課題研究”的還在讀

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《小課題研究》第四章 七下 正式上課第一天 第一周不上課后輔導(dǎo)5：45放學(xué) 作業(yè)在學(xué)校完成 回家背歷史
13歲
2024-03-04
--讀了6次
關(guān)于讀書：今天圓滿完成了和徐老師的對話[慶祝][慶祝]。開啟了和劉良華老師的新對話[拳頭][拳頭][拳頭][拳頭]最近讀書時也會讓我反思，我為什么有時會被萌萌弄得火冒三丈，而其實她也沒有犯什么大錯誤，就是近來多了幾分淘氣呀，就比如說睡覺，我們不睡她不睡，你叫她睡覺，跟她講一大堆小朋友要早點睡長高高，啥都沒有你直接帶她9點睡效果好。不然她直接來一句，你們怎么還不睡，非得三個人一下關(guān)燈陪她睡覺。對于喜歡晚上捯飭捯飭的大人是絕不會甘心九十點就睡覺的[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]
7歲
2021-08-22
--讀了1次
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13歲
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