小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號
登錄
注冊
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
新思文庫·谷歌時代的柏拉圖
作者:
(美) 麗貝卡?戈爾茨坦(Rebecca Goldstein)
出版社:
中信出版社
出版時間:
2017年12月
開本:
大32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787508675930
3
家庭擁有
0
條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評
圖書介紹
我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午。
——史蒂夫?喬布斯
谷歌時代,科技昌明,眾聲喧嘩,哲學(xué)提出的許多問題,科學(xué)似乎都已經(jīng)給出了答案。若是如此,為什么我們今天還需要哲學(xué)?這個由古希臘城邦時代的哲人蘇格拉底和柏拉圖開創(chuàng)的學(xué)科,真的過時了嗎?
已經(jīng)2400歲的柏拉圖對此有話要說。哲學(xué)家兼小說家、美國國家人文獎?wù)芦@得者戈爾茨坦史海鉤沉,從經(jīng)典著作中復(fù)活了柏拉圖,讓他來到現(xiàn)代世界,和我們一同踏上關(guān)于哲學(xué)、科學(xué)、人生的思辨之旅。
在這卷新的柏拉圖對話錄里,柏拉圖與程序員、育兒專家、情感專欄讀者、訪談節(jié)目主持人、科學(xué)家一一對話——和他在雅典時做的事差不多。對于谷歌時代的各樣新科技,這位西方哲學(xué)的開山祖師都躍躍欲試,絲毫不像古典時代的“老人”;在谷歌總部,他跟軟件工程師探討,倫理難題的答案能不能通過道德搜索引擎得到;在兒童教育論壇上,他參與育兒專家的辯論,討論如何養(yǎng)育子女,才能讓子女得到真正意義上的幸福和自由;在認(rèn)知神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)實(shí)驗室里,他主動讓兩位科學(xué)家掃描他的大腦,和他們討論多巴胺、杏仁核、海馬體之類的術(shù)語,是否足以解釋人類的情感、意志與決定;當(dāng)然,還有縈繞在柏拉圖心頭、促使他開創(chuàng)哲學(xué)的蘇格拉底之死……面對在幾乎所有方面都知道得更多的后輩,柏拉圖細(xì)細(xì)聆聽,然后抽絲剝繭,步步追問,直到對方恍然發(fā)現(xiàn)自己的臆斷與自負(fù),繼而自己去鏟除遮蔽真相的偏見。
不管是在古希臘的廣場,還是在...
我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個下午。
——史蒂夫?喬布斯
谷歌時代,科技昌明,眾聲喧嘩,哲學(xué)提出的許多問題,科學(xué)似乎都已經(jīng)給出了答案。若是如此,為什么我們今天還需要哲學(xué)?這個由古希臘城邦時代的哲人蘇格拉底和柏拉圖開創(chuàng)的學(xué)科,真的過時了嗎?
已經(jīng)2400歲的柏拉圖對此有話要說。哲學(xué)家兼小說家、美國國家人文獎?wù)芦@得者戈爾茨坦史海鉤沉,從經(jīng)典著作中復(fù)活了柏拉圖,讓他來到現(xiàn)代世界,和我們一同踏上關(guān)于哲學(xué)、科學(xué)、人生的思辨之旅。
在這卷新的柏拉圖對話錄里,柏拉圖與程序員、育兒專家、情感專欄讀者、訪談節(jié)目主持人、科學(xué)家一一對話——和他在雅典時做的事差不多。對于谷歌時代的各樣新科技,這位西方哲學(xué)的開山祖師都躍躍欲試,絲毫不像古典時代的“老人”;在谷歌總部,他跟軟件工程師探討,倫理難題的答案能不能通過道德搜索引擎得到;在兒童教育論壇上,他參與育兒專家的辯論,討論如何養(yǎng)育子女,才能讓子女得到真正意義上的幸福和自由;在認(rèn)知神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)實(shí)驗室里,他主動讓兩位科學(xué)家掃描他的大腦,和他們討論多巴胺、杏仁核、海馬體之類的術(shù)語,是否足以解釋人類的情感、意志與決定;當(dāng)然,還有縈繞在柏拉圖心頭、促使他開創(chuàng)哲學(xué)的蘇格拉底之死……面對在幾乎所有方面都知道得更多的后輩,柏拉圖細(xì)細(xì)聆聽,然后抽絲剝繭,步步追問,直到對方恍然發(fā)現(xiàn)自己的臆斷與自負(fù),繼而自己去鏟除遮蔽真相的偏見。
不管是在古希臘的廣場,還是在21世紀(jì)的谷歌總部,這樣的思辨之旅都在展開。不斷追問、思辨和省察的哲學(xué),千百年來都不曾離開,也不會離開。
(
展開
)
還沒有花友書評,開始
寫第一條書評
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
天闊云舒
4年前 放入書房
云園園云
12歲
4年前 放入書房
ourbaby
11歲
16歲
4年前 放入書房
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號