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初中生必備古文39篇

作者: 人民教育出版社人文社科編輯室編著編

出版社:人民教育

出版時間:2022-01

ISBN:9787107365096

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圖書介紹

本書貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》及《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》等對初中生閱讀教學(xué)的要求，幫助學(xué)生閱讀和理解淺易文言文，引導(dǎo)其注重積累、感悟和運用，提升欣賞品位。本書收錄統(tǒng)編語文教材七至九年級涉及的39篇文言文，進(jìn)行導(dǎo)讀分析，按照其在教材上的順序排列，方便學(xué)生配合課內(nèi)學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)。每篇文言文的導(dǎo)讀包括如下幾個部分：原文、注釋、原文譯解、鑒古觀今、文史雜談?！白⑨尅辈糠种饕忉岆y詞、重點詞，幫助學(xué)生解決閱讀障礙，積累常用文言詞匯的知識?！霸淖g解”將文言文譯成通俗易懂的現(xiàn)代白話，便于讀者理解?！拌b古觀今”對文章內(nèi)容和寫法的亮點加以分析，或思考文中故事和道理對當(dāng)今的啟示?！拔氖冯s談”結(jié)合原文，拓展介紹相關(guān)傳統(tǒng)文化常識。后兩者在于引導(dǎo)學(xué)生打通文言文學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代生活的關(guān)系，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，理解文言文表情達(dá)意的特點，同時為學(xué)生的寫作表達(dá)提供有益啟發(fā)、引導(dǎo)。本書配有精美插圖，希望能夠幫助讀者更好地理解文字內(nèi)容，同時感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繪畫藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)對祖國文化的了解和自豪感。其中一些插圖和文章有比較直接的聯(lián)系，如取材于《桃花源記》的《桃花源圖》，一些插圖則和文章有間接聯(lián)系，如《采薇圖》《文苑圖》，與文章相得益彰，以多種藝術(shù)形式展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點和魅力。本書配有音頻，讀者可以掃描底封二維碼，下載“人教易視聽”應(yīng)用程序，欣賞雅坤、陸洋、衛(wèi)東等著名播音... 本書貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》及《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》等對初中生閱讀教學(xué)的要求，幫助學(xué)生閱讀和理解淺易文言文，引導(dǎo)其注重積累、感悟和運用，提升欣賞品位。本書收錄統(tǒng)編語文教材七至九年級涉及的39篇文言文，進(jìn)行導(dǎo)讀分析，按照其在教材上的順序排列，方便學(xué)生配合課內(nèi)學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)。每篇文言文的導(dǎo)讀包括如下幾個部分：原文、注釋、原文譯解、鑒古觀今、文史雜談?！白⑨尅辈糠种饕忉岆y詞、重點詞，幫助學(xué)生解決閱讀障礙，積累常用文言詞匯的知識。“原文譯解”將文言文譯成通俗易懂的現(xiàn)代白話，便于讀者理解?！拌b古觀今”對文章內(nèi)容和寫法的亮點加以分析，或思考文中故事和道理對當(dāng)今的啟示。“文史雜談”結(jié)合原文，拓展介紹相關(guān)傳統(tǒng)文化常識。后兩者在于引導(dǎo)學(xué)生打通文言文學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代生活的關(guān)系，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，理解文言文表情達(dá)意的特點，同時為學(xué)生的寫作表達(dá)提供有益啟發(fā)、引導(dǎo)。本書配有精美插圖，希望能夠幫助讀者更好地理解文字內(nèi)容，同時感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繪畫藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)對祖國文化的了解和自豪感。其中一些插圖和文章有比較直接的聯(lián)系，如取材于《桃花源記》的《桃花源圖》，一些插圖則和文章有間接聯(lián)系，如《采薇圖》《文苑圖》，與文章相得益彰，以多種藝術(shù)形式展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點和魅力。本書配有音頻，讀者可以掃描底封二維碼，下載“人教易視聽”應(yīng)用程序，欣賞雅坤、陸洋、衛(wèi)東等著名播音員對書中古文所作的經(jīng)典示范誦讀。范讀語音規(guī)范，聲情并茂，能夠很好地幫助讀者正音，同時讓讀者感受文言文氣韻流暢、節(jié)奏和諧的特點，培養(yǎng)文言文語感。 (展開)