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教育科學(xué)研究方法
作者:
李秉德 編
出版社:
人民教育出版社
出版時(shí)間:
2002-01
頁(yè)數(shù):
309
字?jǐn)?shù):
245000
開本:
32
ISBN:
9787107070495
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《教育科學(xué)研究方法》是師范院校教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中“教育科學(xué)研究方法”這門課的教材?!督逃茖W(xué)研究方法》就各種方法分章編寫,但在進(jìn)行教育科學(xué)的專題研究時(shí),就要如《教育科學(xué)研究方法》“緒論”中所說的那樣,要針對(duì)研究任務(wù),對(duì)各法的選用與組合進(jìn)行綜合考慮??墒沁@個(gè)問題又要和如何具體使用《教育科學(xué)研究方法》區(qū)別開來。由于各章所論專題或?qū)7ㄖg既有相互聯(lián)系性,又有相對(duì)獨(dú)立性,所以自學(xué)此書的人,可根據(jù)各人的原有基礎(chǔ)及工作需要的具體情況,靈活使用此書。如有些章可以細(xì)讀,有些章則可略讀或不讀,讀時(shí)也不一定按各章次序去讀。
《教育科學(xué)研究方法》第十二、十六兩章內(nèi)容較新,在當(dāng)前教育科學(xué) 研究工作中,尚未被廣泛采用。
《教育科學(xué)研究方法》是師范院校教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中“教育科學(xué)研究方法”這門課的教材?!督逃茖W(xué)研究方法》就各種方法分章編寫,但在進(jìn)行教育科學(xué)的專題研究時(shí),就要如《教育科學(xué)研究方法》“緒論”中所說的那樣,要針對(duì)研究任務(wù),對(duì)各法的選用與組合進(jìn)行綜合考慮。可是這個(gè)問題又要和如何具體使用《教育科學(xué)研究方法》區(qū)別開來。由于各章所論專題或?qū)7ㄖg既有相互聯(lián)系性,又有相對(duì)獨(dú)立性,所以自學(xué)此書的人,可根據(jù)各人的原有基礎(chǔ)及工作需要的具體情況,靈活使用此書。如有些章可以細(xì)讀,有些章則可略讀或不讀,讀時(shí)也不一定按各章次序去讀。
《教育科學(xué)研究方法》第十二、十六兩章內(nèi)容較新,在當(dāng)前教育科學(xué) 研究工作中,尚未被廣泛采用。
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