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教學(xué)勇氣——漫步教師心靈

作者: （美）帕克·帕爾默著

出版社:華東師范大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2014-05

字?jǐn)?shù):215000

開(kāi)本:16

ISBN:9787567519541

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泛讀(50%) 自主閱讀(33%) 親子閱讀(16%)

閱讀年齡分布

14歲以上

76.9%

2-3歲

7.7%

8-9歲

7.7%

13-14歲

7.7%

男孩女孩閱讀比例

男孩 9%

女孩 91%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》（十周年紀(jì)念版）建立在一個(gè)最普通的信念之上：優(yōu)秀教學(xué)不能被降格為技術(shù)，優(yōu)秀教學(xué)源自教師的自身認(rèn)同和自身完善。在《教學(xué)勇氣》中，帕克?帕爾默帶領(lǐng)教師為重新點(diǎn)燃對(duì)人類最困難最重要的教育事業(yè)的熱情，進(jìn)行了一次心靈之旅。十周年紀(jì)念版做了全新修訂。
教師為著心靈的自由選擇他們的職業(yè)，深愛(ài)著自己的學(xué)生和課程。但是教學(xué)要求常常使得很多教師感到激情消退、心靈失落。我們可以再一次鼓起教學(xué)勇氣，像優(yōu)秀教師那樣——把心靈獻(xiàn)給學(xué)生嗎？
帕爾默引導(dǎo)教師們進(jìn)行了一次精神之旅，幫助我們建立了對(duì)教學(xué)的共同認(rèn)識(shí)。他也號(hào)召有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)在這方面支持教師。教育是帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一次心靈之旅的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)用更真實(shí)的方式來(lái)看世界，在這個(gè)世界中生存。
帕爾默的書(shū)總是使人激動(dòng)、令人感動(dòng)。這是一本具有開(kāi)創(chuàng)性的對(duì)教師生涯進(jìn)行探索的書(shū)。教師、和教師相關(guān)的人，以及任何關(guān)心教育的人都應(yīng)該讀這本書(shū)。

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近期讀到的最讓我感動(dòng)與震撼的書(shū)，剖析得非常深刻。我認(rèn)為它不僅僅在講教育，而是講到了這個(gè)世界很多本質(zhì)的東西。

linlin8931511321

8歲

2022-07-20

--讀了1次

No.6 啟發(fā)心靈的導(dǎo)師，摘錄一段話：①回想起來(lái)，我意識(shí)到我有幸在年輕的每一個(gè)關(guān)鍵階段都得到優(yōu)秀導(dǎo)師的指引和幫助，青春期、大學(xué)、研究生院，在我的職業(yè)早期皆然。但是在我完全是成年人的時(shí)候，可笑的是，再?zèng)]有好的導(dǎo)師來(lái)幫助我，在那段時(shí)間，我的自我成長(zhǎng)停滯了。然后我意識(shí)到，我不再是一個(gè)學(xué)徒，所以我不再需要一個(gè)師父，現(xiàn)在輪到我去做別人的導(dǎo)師了。②我需要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尋找自己潛滋暗長(zhǎng)的新生活，把年輕時(shí)導(dǎo)師賦予的厚禮饋贈(zèng)給年輕人。這樣做的時(shí)候，我的自我認(rèn)同和完整才有新的發(fā)展機(jī)會(huì)。③師徒和師生就是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)共舞的舞伴。??教學(xué)的一個(gè)偉大收益就在于它每天都給我們... (展開(kāi))