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教學(xué)設(shè)計(jì)原理
作者:
(美) 加涅 等 著
;
王小明 等 譯
出版社:
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2007-06
頁數(shù):
335
字?jǐn)?shù):
426000
開本:
16
ISBN:
9787561752210
9
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0
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《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》(第5版)本版修訂中的一個(gè)突出之處是反映了數(shù)字時(shí)代的信息技術(shù)( 主要是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng))對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的影響。另一個(gè)特色是從系統(tǒng)的角度提出了教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的若干模型,并重點(diǎn)介紹了ADDIE(分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià))模型,從更全面的珀度刻畫了教學(xué)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。此外,由于近年興起的建構(gòu)主義思潮對(duì)教學(xué)尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)有重要影響,因而本版還就和建構(gòu)主義者的哲學(xué)與實(shí)踐相聯(lián)系的問題做了分析。最后,在學(xué)生行為表現(xiàn)的測量和教學(xué)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)部分,本版也適當(dāng)反映了這些領(lǐng)域的新發(fā)展,如真實(shí)性測量以及教學(xué)系統(tǒng)評(píng)價(jià)的若干具體類型和方法。由于本次修訂有兩位新作者加入,因而本版增加了來自軍事與培訓(xùn)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)的新例子,使得教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與技術(shù)超出了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)情境而有更廣的適用性。
強(qiáng)力推薦:Principles Of Instructional Design 英文原版火熱發(fā)售
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華東師范大學(xué)出版社 / 2000-09
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