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凌距離三人行--追循兒童的幸福成長(zhǎng)/研究系列/教育家書(shū)院叢書(shū)

凌距離三人行--追循兒童的幸福成長(zhǎng)/研究系列/教育家書(shū)院叢書(shū)
出版時(shí)間:2014-11
頁(yè)數(shù):290
開(kāi)本:16
ISBN:9787504191434
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圖書(shū)介紹

本書(shū)通過(guò)三人對(duì)話的形式，對(duì)深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)劉凌30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，系統(tǒng)概括了她的兒童觀、課程觀、教師觀、管理藝術(shù)以及她的社會(huì)使命感。書(shū)中既講述了劉凌如何為孩子的幸福成長(zhǎng)而努力——她用心貼近孩子、理解孩子、精心營(yíng)造孩子幸福成長(zhǎng)的教育環(huán)境（適宜的課程、專業(yè)的教師以及具有文化內(nèi)涵的管理），也探討了為了孩子的幸福成長(zhǎng)，需要做些什么：突破傳統(tǒng)兒童觀的束縛，尊重兒童、相信兒童；在現(xiàn)代化兒童觀的基礎(chǔ)上，為孩子提供適宜的教育方案（課程）；突破傳統(tǒng)教師觀的束縛，做有準(zhǔn)備的教師，做孩子成長(zhǎng)的支架；創(chuàng)設(shè)讓課程有效。
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