小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號
登錄
注冊
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
奔向未來的人: 五種心智助你自如應(yīng)對未來社會
作者:
(美) 加德納 著
;
胡雍豐
;
楊娟 譯
出版社:
商務(wù)印書館
出版時間:
2010-10
頁數(shù):
153
開本:
16
ISBN:
9787100069304
1
家庭擁有
0
條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
圖書介紹
未來世界呼喚某些在現(xiàn)在看來是可有可無的能力。你是否已經(jīng)開始培養(yǎng)自己和他人去擁有這些能力了呢?我們生活在一個巨變的時代:全球化進程加速,信息多如牛毛,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,各種文明碰撞交匯。這些變化客觀上要求學(xué)校、企業(yè)和社會各界在學(xué)習(xí)和思考方式上的突破創(chuàng)新。在《奔向未來的人:五種心智助你自如應(yīng)對未來社會》中,著名心理學(xué)家霍華德?加德納定義了在未來終將占據(jù)主導(dǎo)位置的幾大認(rèn)知能力: 學(xué)術(shù)專業(yè)之智:能夠掌握主流學(xué)術(shù)(包括科學(xué)、數(shù)學(xué)和歷史)思想和至少一門專業(yè)技能 綜合統(tǒng)籌之智:能夠從各個學(xué)科或?qū)用嬲细鞣N觀點形成統(tǒng)一整體,并傳遞給他人 開拓創(chuàng)新之智:能夠發(fā)現(xiàn)并闡明新課題、新矛盾和新現(xiàn)象 尊重包容之心:能夠意識到人和人之間差異的存在,并能對其正確評價 責(zé)任道德之心:能夠履行作為工作者的職責(zé)和作為公民的義務(wù) 有了這些精挑細(xì)選的才智,也就有了面對未來已知或未知挑戰(zhàn)的武器。倘若沒有這些“心智”,人們只能受超出理解范圍的各種因素的擺布——無法處理大量信息,無法在工作環(huán)境中表現(xiàn)良好,也無法對事、對人做出明智的判斷。 加德納因其多元智能理論蜚聲世界。在《奔向未來的人:五種心智助你自如應(yīng)對未來社會》中,他又將思維延展到另一個層次?!侗枷蛭磥淼娜耍何宸N心智助你自如應(yīng)對未來社會》言簡意賅、深入淺出,能夠幫助讀者樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,在培訓(xùn)和培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者方面也給出了一些有價值的參考。
未來世界呼喚某些在現(xiàn)在看來是可有可無的能力。你是否已經(jīng)開始培養(yǎng)自己和他人去擁有這些能力了呢?我們生活在一個巨變的時代:全球化進程加速,信息多如牛毛,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,各種文明碰撞交匯。這些變化客觀上要求學(xué)校、企業(yè)和社會各界在學(xué)習(xí)和思考方式上的突破創(chuàng)新。在《奔向未來的人:五種心智助你自如應(yīng)對未來社會》中,著名心理學(xué)家霍華德?加德納定義了在未來終將占據(jù)主導(dǎo)位置的幾大認(rèn)知能力: 學(xué)術(shù)專業(yè)之智:能夠掌握主流學(xué)術(shù)(包括科學(xué)、數(shù)學(xué)和歷史)思想和至少一門專業(yè)技能 綜合統(tǒng)籌之智:能夠從各個學(xué)科或?qū)用嬲细鞣N觀點形成統(tǒng)一整體,并傳遞給他人 開拓創(chuàng)新之智:能夠發(fā)現(xiàn)并闡明新課題、新矛盾和新現(xiàn)象 尊重包容之心:能夠意識到人和人之間差異的存在,并能對其正確評價 責(zé)任道德之心:能夠履行作為工作者的職責(zé)和作為公民的義務(wù) 有了這些精挑細(xì)選的才智,也就有了面對未來已知或未知挑戰(zhàn)的武器。倘若沒有這些“心智”,人們只能受超出理解范圍的各種因素的擺布——無法處理大量信息,無法在工作環(huán)境中表現(xiàn)良好,也無法對事、對人做出明智的判斷。 加德納因其多元智能理論蜚聲世界。在《奔向未來的人:五種心智助你自如應(yīng)對未來社會》中,他又將思維延展到另一個層次。《奔向未來的人:五種心智助你自如應(yīng)對未來社會》言簡意賅、深入淺出,能夠幫助讀者樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,在培訓(xùn)和培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者方面也給出了一些有價值的參考。
還沒有花友書評,開始
寫第一條書評
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
xumai
14歲
6年前 放入書房
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運動
藝術(shù)
教育成長經(jīng)驗
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
?2022 小花生
滬ICP備09005969號-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號