姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫

作者: 姜宏著

出版社:萬卷出版公司

出版時(shí)間:2010-01

頁數(shù):40

字?jǐn)?shù):15000

開本:16

類別:美術(shù)

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787547005842

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圖書介紹

不知不覺，一年將盡，終于在新年來臨之前完成了又一套書稿，即《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》的編寫。有一絲喜悅，那是因?yàn)橛滞瓿闪艘豁?xiàng)工作，可以有理由讓自己小憩幾時(shí)，然而很快又有一絲壓力在心頭隱現(xiàn)，但愿這套書也能像我編寫的其他美術(shù)教材一樣，深受廣大讀者、教師和孩子們的喜愛。隨著“姜宏兒童學(xué)畫系列教材”的陸續(xù)出版，已有更多的兒童美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校將其列為兒童學(xué)畫指定教材。我也隨之更加忙碌：忙于“姜宏兒童美術(shù)教學(xué)法”的師訓(xùn)工作，忙于新教材的加緊編寫，同時(shí)，接到全國各地讀者的真切問候也越來越多，這里飽含著大家對(duì)“姜宏兒童學(xué)畫系列教材”和“姜宏兒童美術(shù)教學(xué)法”的肯定、信任，同時(shí)也給予了我新的期望，每一句箴言我都銘刻在心，希望自己的每一分耕耘都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，與更多的讀者分享。《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》共分為初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇三冊(cè)。內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，每一課都由范畫、導(dǎo)言、巧學(xué)畫法、教師提示語、涂色需注意、寶寶畫廊等欄目組成。巧學(xué)畫法是由四句提示語和作畫步驟組成，讀起來上口，畫起來易學(xué)。同時(shí)，家長(zhǎng)或教師還可以按照教師提示語來啟發(fā)孩子對(duì)所畫形象進(jìn)行創(chuàng)意。除此之外，每課的小畫板上面還有部分用筆提示，引導(dǎo)孩子確定造型和構(gòu)圖，從而培養(yǎng)孩子科學(xué)的運(yùn)筆習(xí)慣和造型習(xí)慣。《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》并沒有將繪畫停留在造型和簡(jiǎn)筆這些簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，而是利用“簡(jiǎn)筆”這一特點(diǎn)使孩子們更加易學(xué)，從而培養(yǎng)自信心，通過進(jìn)一步創(chuàng)意培養(yǎng)孩子的... 不知不覺，一年將盡，終于在新年來臨之前完成了又一套書稿，即《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》的編寫。有一絲喜悅，那是因?yàn)橛滞瓿闪艘豁?xiàng)工作，可以有理由讓自己小憩幾時(shí)，然而很快又有一絲壓力在心頭隱現(xiàn)，但愿這套書也能像我編寫的其他美術(shù)教材一樣，深受廣大讀者、教師和孩子們的喜愛。隨著“姜宏兒童學(xué)畫系列教材”的陸續(xù)出版，已有更多的兒童美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校將其列為兒童學(xué)畫指定教材。我也隨之更加忙碌：忙于“姜宏兒童美術(shù)教學(xué)法”的師訓(xùn)工作，忙于新教材的加緊編寫，同時(shí)，接到全國各地讀者的真切問候也越來越多，這里飽含著大家對(duì)“姜宏兒童學(xué)畫系列教材”和“姜宏兒童美術(shù)教學(xué)法”的肯定、信任，同時(shí)也給予了我新的期望，每一句箴言我都銘刻在心，希望自己的每一分耕耘都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，與更多的讀者分享。《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》共分為初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇三冊(cè)。內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，每一課都由范畫、導(dǎo)言、巧學(xué)畫法、教師提示語、涂色需注意、寶寶畫廊等欄目組成。巧學(xué)畫法是由四句提示語和作畫步驟組成，讀起來上口，畫起來易學(xué)。同時(shí)，家長(zhǎng)或教師還可以按照教師提示語來啟發(fā)孩子對(duì)所畫形象進(jìn)行創(chuàng)意。除此之外，每課的小畫板上面還有部分用筆提示，引導(dǎo)孩子確定造型和構(gòu)圖，從而培養(yǎng)孩子科學(xué)的運(yùn)筆習(xí)慣和造型習(xí)慣。《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》并沒有將繪畫停留在造型和簡(jiǎn)筆這些簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，而是利用“簡(jiǎn)筆”這一特點(diǎn)使孩子們更加易學(xué)，從而培養(yǎng)自信心，通過進(jìn)一步創(chuàng)意培養(yǎng)孩子的“發(fā)散性思維”習(xí)慣，使孩子在介乎現(xiàn)實(shí)與幻想之間的繪畫中，發(fā)揮出他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。這種教學(xué)方法如同春雨，潤物無聲卻可以滋潤每一顆稚嫩的心靈。由每個(gè)形象衍生出來的不一樣的故事一定會(huì)讓孩子們愉悅無比，心靈在作畫過程中綻放出別樣的精彩。每個(gè)孩子都是擁有著無限發(fā)展可能性的可愛小天使，愿所有小朋友都能夠在“創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫”中實(shí)現(xiàn)天使般的夢(mèng)想，同時(shí)達(dá)到我們的教育目的。《姜宏幼兒創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫》適合3～6歲孩子學(xué)習(xí)繪畫所用，它將填補(bǔ)幼兒美術(shù)班教材的空白。 (展開)

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