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請(qǐng)安靜, 聽我的
作者:
(韓) 金錦姬 著
;
邢青青 譯
出版社:
中國(guó)婦女出版社
出版時(shí)間:
2013-09
頁(yè)數(shù):
256
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787512707627
53
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聽話懂事的孩子是最優(yōu)秀的孩子——這種想法已經(jīng)是“過去式”了。越來越多的人認(rèn)識(shí)到,只有具備領(lǐng)袖風(fēng)范、經(jīng)受得住挫折的孩子才是未來的人才。具備“領(lǐng)導(dǎo)能力”并不只是意味著具備引領(lǐng)和主導(dǎo)他人的能力,在本書中所說的幼兒領(lǐng)導(dǎo)能力,指的是孩子領(lǐng)導(dǎo)自身的“自我領(lǐng)導(dǎo)能力”,以及在尊重的基礎(chǔ)上挖掘和發(fā)揮他人潛在力的“服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)能力”。
聽話懂事的孩子是最優(yōu)秀的孩子——這種想法已經(jīng)是“過去式”了。越來越多的人認(rèn)識(shí)到,只有具備領(lǐng)袖風(fēng)范、經(jīng)受得住挫折的孩子才是未來的人才。具備“領(lǐng)導(dǎo)能力”并不只是意味著具備引領(lǐng)和主導(dǎo)他人的能力,在本書中所說的幼兒領(lǐng)導(dǎo)能力,指的是孩子領(lǐng)導(dǎo)自身的“自我領(lǐng)導(dǎo)能力”,以及在尊重的基礎(chǔ)上挖掘和發(fā)揮他人潛在力的“服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)能力”。
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