教師、家長帶領(lǐng)幼兒參觀博物館活動方案
出版時間:2020-06
頁數(shù):255
字數(shù):328000
開本:16
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787565146152
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圖書介紹
博物館是幼兒教育的重要場所，在美國、英國、日本、澳大利亞等幼教發(fā)達國家，許多幼兒園教師經(jīng)常組織幼兒去博物館參觀，家長也常利用雙休日帶著孩子走進博物館，促進幼兒快樂成長。國內(nèi)，利用社會資源、文化資源、社區(qū)資源開展課程仍然是比較薄弱的一環(huán)。這本書可以說在這方面是做了一個探索。書稿共14章，分別介紹了參觀14個博物館的活動方案，每個方案包括目標、準備、過程、延伸幾個部分。這14個博物館以北京、上海、江蘇幾個發(fā)達省市的博物館為主，以浙江、廣東、四川的博物館為輔，涉及的面比較廣;且所選擇的博物館都是免費開放的。比如：中國國家博物館、上海兒童博物館、南京博物院、首都博物館等?；顒臃桨副容^具體，便于教師、家長參照實施。
博物館是幼兒教育的重要場所，在美國、英國、日本、澳大利亞等幼教發(fā)達國家，許多幼兒園教師經(jīng)常組織幼兒去博物館參觀，家長也常利用雙休日帶著孩子走進博物館，促進幼兒快樂成長。國內(nèi)，利用社會資源、文化資源、社區(qū)資源開展課程仍然是比較薄弱的一環(huán)。這本書可以說在這方面是做了一個探索。書稿共14章，分別介紹了參觀14個博物館的活動方案，每個方案包括目標、準備、過程、延伸幾個部分。這14個博物館以北京、上海、江蘇幾個發(fā)達省市的博物館為主，以浙江、廣東、四川的博物館為輔，涉及的面比較廣;且所選擇的博物館都是免費開放的。比如：中國國家博物館、上海兒童博物館、南京博物院、首都博物館等?；顒臃桨副容^具體，便于教師、家長參照實施。
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