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家園聯(lián)系手冊.小班(上)
作者:
陳遠(yuǎn)銘
;
徐林茜
;
康素潔
出版社:
農(nóng)村讀物出版社
ISBN:
9787504845504
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孩子的發(fā)展一直是父母和教師所關(guān)切的話題,促進(jìn)孩子的全面和 諧健康發(fā)展,是父母和幼兒園教師的共同愿望,而要實現(xiàn)這個美好的愿望,需要父母與教師的協(xié)同合作,共同努力。 《幼兒園多元智能活動開放課程》主張將幼兒的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到家庭和社區(qū),強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭緊密結(jié)合,協(xié)同完成教育活動。協(xié)同方式是多種多樣的:參與教學(xué),記錄和評價幼兒活動中的表現(xiàn),收集幼兒活動所需的材料或作品,教師、父母、孩子三者互動,對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢,提供信息支持等等;而《家園聯(lián)系手冊》就是幼兒園與家庭協(xié)同、合作和溝通的具體形式和重要橋梁。 《家園聯(lián)系手冊》總共六冊,分別為:小班上、下冊(適應(yīng)3~4歲幼兒);中班上、下冊(適應(yīng)4~5歲幼兒);大班上、下冊(適應(yīng)5~6歲幼兒)。它們主要是配合教師與父母們記錄和評價幼兒在不同年齡階段中的多元智能活動的表現(xiàn),及時交流幼兒在園、在家的發(fā)展?fàn)顩r,幫助教師和父母們?nèi)プR別幼兒的智能強(qiáng)項,發(fā)現(xiàn)幼兒天才發(fā)展的契機(jī),開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能,使幼兒的各種智能不失時機(jī)地得到充分、良好的發(fā)展。
孩子的發(fā)展一直是父母和教師所關(guān)切的話題,促進(jìn)孩子的全面和 諧健康發(fā)展,是父母和幼兒園教師的共同愿望,而要實現(xiàn)這個美好的愿望,需要父母與教師的協(xié)同合作,共同努力。 《幼兒園多元智能活動開放課程》主張將幼兒的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到家庭和社區(qū),強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭緊密結(jié)合,協(xié)同完成教育活動。協(xié)同方式是多種多樣的:參與教學(xué),記錄和評價幼兒活動中的表現(xiàn),收集幼兒活動所需的材料或作品,教師、父母、孩子三者互動,對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢,提供信息支持等等;而《家園聯(lián)系手冊》就是幼兒園與家庭協(xié)同、合作和溝通的具體形式和重要橋梁。 《家園聯(lián)系手冊》總共六冊,分別為:小班上、下冊(適應(yīng)3~4歲幼兒);中班上、下冊(適應(yīng)4~5歲幼兒);大班上、下冊(適應(yīng)5~6歲幼兒)。它們主要是配合教師與父母們記錄和評價幼兒在不同年齡階段中的多元智能活動的表現(xiàn),及時交流幼兒在園、在家的發(fā)展?fàn)顩r,幫助教師和父母們?nèi)プR別幼兒的智能強(qiáng)項,發(fā)現(xiàn)幼兒天才發(fā)展的契機(jī),開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能,使幼兒的各種智能不失時機(jī)地得到充分、良好的發(fā)展。
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