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故事里有你的夢想18位名師的精神檔案

作者: 雷玲編著

出版社:華東師范大學(xué)出版社

出版時間:2007年03月

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787561752159

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圖書介紹

本書副題是“18位名師的精神檔案”。教育是一門藝術(shù)，是一幅精美的圖畫。臨摹是可以的，但復(fù)制和仿造是沒有多少價值的。學(xué)習(xí)更重要的是神似，而不是形似。學(xué)習(xí)名師的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，也不能簡單地臨摹，重要的是要領(lǐng)悟這些名師的精神，認(rèn)識教育的真諦，經(jīng)過自己的鉆研和努力，一定也能創(chuàng)造出新思想和新經(jīng)驗(yàn)。書中寫的是我國建國以來最有名的教師，他們的崇高的精神世界。有教育界老前輩、教育世紀(jì)見證人呂型偉精辟的教育思想，有教育理論家、實(shí)踐家顧泠沅對教育的領(lǐng)悟，有錢夢龍對語文教育的解讀，有馬芯蘭對數(shù)學(xué)教育的改革經(jīng)驗(yàn)，有孫維剛的教育智慧，還有許多基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一線名師的事跡。如張思明、于永正、吳正憲、劉可欽、竇桂梅、孫雙全等。呂型偉老師的三句話：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新?！闭f出了教育的真諦，也是一個教育家所應(yīng)具有的品質(zhì)。這本書記錄的每一位教師的事跡和精神世界，哪一位都缺不了這三句話。他們把教育作為事業(yè)，貢獻(xiàn)了畢生的精力；他們把教育看作是一門科學(xué)，不斷實(shí)驗(yàn)，用心鉆研；他們都把教育當(dāng)作一門藝術(shù)，因材施教，因時創(chuàng)新，精益求精。他們的事跡，他們的精神永遠(yuǎn)是我國教育思想寶庫中的財(cái)富，為開啟廣大教師的教育智慧、提高教育質(zhì)量提供智力支持。我國有許多名師，有大批教育家，把他們的精神記錄下來，啟迪我們的教育智慧，同時永遠(yuǎn)激勵著我們不敢絲毫地懈怠。本書副題是“18位名師的精神檔案”。教育是一門藝術(shù)，是一幅精美的圖畫。臨摹是可以的，但復(fù)制和仿造是沒有多少價值的。學(xué)習(xí)更重要的是神似，而不是形似。學(xué)習(xí)名師的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，也不能簡單地臨摹，重要的是要領(lǐng)悟這些名師的精神，認(rèn)識教育的真諦，經(jīng)過自己的鉆研和努力，一定也能創(chuàng)造出新思想和新經(jīng)驗(yàn)。書中寫的是我國建國以來最有名的教師，他們的崇高的精神世界。有教育界老前輩、教育世紀(jì)見證人呂型偉精辟的教育思想，有教育理論家、實(shí)踐家顧泠沅對教育的領(lǐng)悟，有錢夢龍對語文教育的解讀，有馬芯蘭對數(shù)學(xué)教育的改革經(jīng)驗(yàn)，有孫維剛的教育智慧，還有許多基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一線名師的事跡。如張思明、于永正、吳正憲、劉可欽、竇桂梅、孫雙全等。呂型偉老師的三句話：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”說出了教育的真諦，也是一個教育家所應(yīng)具有的品質(zhì)。這本書記錄的每一位教師的事跡和精神世界，哪一位都缺不了這三句話。他們把教育作為事業(yè)，貢獻(xiàn)了畢生的精力；他們把教育看作是一門科學(xué)，不斷實(shí)驗(yàn)，用心鉆研；他們都把教育當(dāng)作一門藝術(shù)，因材施教，因時創(chuàng)新，精益求精。他們的事跡，他們的精神永遠(yuǎn)是我國教育思想寶庫中的財(cái)富，為開啟廣大教師的教育智慧、提高教育質(zhì)量提供智力支持。我國有許多名師，有大批教育家，把他們的精神記錄下來，啟迪我們的教育智慧，同時永遠(yuǎn)激勵著我們不敢絲毫地懈怠。

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