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情景認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)意貼紙書貼出創(chuàng)意來動(dòng)物

作者: 劉俠 ; 曾化編

出版社:中國少年兒童出版社

出版時(shí)間:2012-07

頁數(shù):22

開本:16

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787530131176

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圖書介紹

《情景認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)意貼紙書?貼出創(chuàng)意來:動(dòng)物(2-4歲)》以不給固定位置的黏貼方式，讓孩子充分享受黏貼的樂趣，體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。讓孩子通過對(duì)畫面的觀察、對(duì)內(nèi)容的思考以及親自動(dòng)手黏貼的過程，讓孩子將自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的組合，然后用圖片表現(xiàn)出來，用語言表達(dá)出來，左右腦均衡發(fā)展。讓孩子在觀察畫面時(shí)根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的組合的黏貼過程中，極大地激發(fā)了創(chuàng)造力并促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展，在黏貼的操作過程中，提高孩子手眼的協(xié)調(diào)能力，鍛煉小肌肉，發(fā)展精確動(dòng)作。同時(shí)，家長給孩子念兒歌與孩子共同操作的過程在無形中增加了親子間的親密關(guān)系。

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