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讓孩子自由成長(zhǎng)

讓孩子自由成長(zhǎng)
出版社:金城出版社
出版時(shí)間:2010-01
頁數(shù):236
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787802512696
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圖書介紹

《讓孩子自由成長(zhǎng)》作者力求突破目前許多家長(zhǎng)的“制約式”、“強(qiáng)硬式”、“填鴨式”教育方法，期望讓孩子自由成長(zhǎng)的同時(shí)，也給教育一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。孩子是屬于大自然的，是天然的存在，這是人的本能，是自然的意志，而不屬于家長(zhǎng)意識(shí)的一部分。教育的目的、藍(lán)圖、對(duì)人的期待，應(yīng)當(dāng)符合人的天性，而不能違背自然規(guī)律。
人之為人，要具有社會(huì)化或人文化生長(zhǎng)機(jī)制，教授、訓(xùn)練、養(yǎng)成也是非常重要的。而良好的土壤，適宜的空氣與陽光雨露才有利于生命的生長(zhǎng)。因此給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的環(huán)境和恰到好處的引導(dǎo)特別重要。
蘇霍姆林斯基說，真正成功的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。孩子的才能是自然生成、自主發(fā)展的，無論知識(shí)技能學(xué)習(xí)的構(gòu)建，還是品性養(yǎng)成的教育，都如此。而且這種自我教育是動(dòng)態(tài)的、可持續(xù)的。所以，出自長(zhǎng)者單方面的教育只是拋磚引玉的起始，而孩子的自我教育的良性發(fā)展才是美好的過程。
在家長(zhǎng)與孩子的教育互動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)改變的不是孩子的天性，而是教育本身。教育應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行調(diào)適和改變，以使自身適合人自然成長(zhǎng)的需要。
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