兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 好動的小兔子—通過正念練習提升自控力
出版時間:2018-06
頁數:32
字數:30
開本:16
類別:繪本，動物
虛構:虛構
ISBN:9787122315847
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閱讀年齡分布
4-5歲
27.6%
3-4歲
23.2%
5-6歲
21.1%
6-7歲
11.9%
2-3歲
7.0%
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圖書介紹
巴特兔在森林舉行的跑步比賽里拿到了*，但是他卻并沒有朋友，他很傷心難過，他的叔叔耐心開導他，并教給他兔正念練習的方法，調動自己的內心，充分感知外在的周圍環(huán)境，從而改善了他的沖動的性格，也交到了很多朋友。 書后有心理學專家的《寫給父母的話》，詳細講解了如何通過正念練習，幫助多動癥的孩子。
巴特兔在森林舉行的跑步比賽里拿到了*，但是他卻并沒有朋友，他很傷心難過，他的叔叔耐心開導他，并教給他兔正念練習的方法，調動自己的內心，充分感知外在的周圍環(huán)境，從而改善了他的沖動的性格，也交到了很多朋友。 書后有心理學專家的《寫給父母的話》，詳細講解了如何通過正念練習，幫助多動癥的孩子。
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第一次讀正念練習的書，對小朋友的情緒認知、情緒管理都非常好，跟著書上的正念練習一起做，是一次很特別的體驗，教孩子學會集中自己的注意力，關注我們的呼吸和感官體驗，聯(lián)系正念和練習放松，積極運用到場景中，值得我們去學習。
第一次讀正念練習的書，對小朋友的情緒認知、情緒管理都非常好，跟著書上的正念練習一起做，是一次很特別的體驗，教孩子學會集中自己的注意力，關注我們的呼吸和感官體驗，聯(lián)系正念和練習放松，積極運用到場景中，值得我們去學習。
3歲
2023-11-05
--讀了1次
媽媽帶著寶寶們指讀題目《好動的小兔子》，小寶有樣學樣指讀，讀起來是這樣的:
好/動/的小/兔/子……
嘗試了好幾次，還是這樣，覺得很奇怪，為啥我和媽媽讀的不一樣，媽媽最后一個字落在“子”，他的落在“兔”，哈哈哈哈哈
媽媽帶著寶寶們指讀題目《好動的小兔子》，小寶有樣學樣指讀，讀起來是這樣的:
好/動/的小/兔/子……
嘗試了好幾次，還是這樣，覺得很奇怪，為啥我和媽媽讀的不一樣，媽媽最后一個字落在“子”，他的落在“兔”，哈哈哈哈哈
4歲
2023-09-12
--讀了1次
這本書是幼兒園的好朋友送的，看到它我就想起了我的好朋友，她說我就像這只小兔子一樣好動，控制不住自己，我是一年級的小學生啦，我會盡力控制好自己的，好好學習，天天向上。
這本書是幼兒園的好朋友送的，看到它我就想起了我的好朋友，她說我就像這只小兔子一樣好動，控制不住自己，我是一年級的小學生啦，我會盡力控制好自己的，好好學習，天天向上。
11歲
2019-09-26
--讀了1次
3條書評筆記
