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西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)
作者:
(明代) 吳承恩 著
;
劉青文 編
出版社:
湖南教育出版社
出版時(shí)間:
2011-06
頁(yè)數(shù):
862
字?jǐn)?shù):
720000
開(kāi)本:
32
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787535577290
21
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《西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)》以“唐朝高僧玄奘西去拜佛取經(jīng)”這一歷史事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)作者極具想象力的構(gòu)思及描寫,塑造了神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛(ài)的豬八戒以及忠厚誠(chéng)懇的沙和尚等形象,并通過(guò)對(duì)師徒四人一起去西天取經(jīng)的艱辛歷程的展現(xiàn),贊頌了取經(jīng)人排除艱難的奮斗精神,鼓舞著人們永不灰心、為達(dá)到目標(biāo)而奮斗不止。這部小說(shuō)能幫助學(xué)生快速了解相關(guān)神話傳說(shuō)、歷史知識(shí)等,同時(shí)也能增長(zhǎng)學(xué)生閱讀古文的興趣,提高文言文閱讀水平。
由于目前很多學(xué)生對(duì)文言文閱讀存在各種各樣的閱讀障礙,所以程帆主編的《西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)》的編寫原則是幫助學(xué)生掃清古文閱讀的障礙,讓學(xué)生獲得輕松的閱讀體驗(yàn)。在編寫體例上,《西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)》以?shī)A批的形式,對(duì)小說(shuō)中的生僻字詞進(jìn)行了注音,對(duì)小說(shuō)中難解的字詞進(jìn)行了解釋,以及對(duì)文言實(shí)詞的用法等都有明確的解析。
《西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)》以“唐朝高僧玄奘西去拜佛取經(jīng)”這一歷史事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)作者極具想象力的構(gòu)思及描寫,塑造了神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛(ài)的豬八戒以及忠厚誠(chéng)懇的沙和尚等形象,并通過(guò)對(duì)師徒四人一起去西天取經(jīng)的艱辛歷程的展現(xiàn),贊頌了取經(jīng)人排除艱難的奮斗精神,鼓舞著人們永不灰心、為達(dá)到目標(biāo)而奮斗不止。這部小說(shuō)能幫助學(xué)生快速了解相關(guān)神話傳說(shuō)、歷史知識(shí)等,同時(shí)也能增長(zhǎng)學(xué)生閱讀古文的興趣,提高文言文閱讀水平。
由于目前很多學(xué)生對(duì)文言文閱讀存在各種各樣的閱讀障礙,所以程帆主編的《西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)》的編寫原則是幫助學(xué)生掃清古文閱讀的障礙,讓學(xué)生獲得輕松的閱讀體驗(yàn)。在編寫體例上,《西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)》以?shī)A批的形式,對(duì)小說(shuō)中的生僻字詞進(jìn)行了注音,對(duì)小說(shuō)中難解的字詞進(jìn)行了解釋,以及對(duì)文言實(shí)詞的用法等都有明確的解析。
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西游記(無(wú)障礙閱讀學(xué)生版)
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北京教育出版社 / 2013-06
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