優(yōu)勢教養(yǎng), 開啟孩子的正向力量: 讓孩子的優(yōu)點(diǎn)被看見

作者: 莉．沃特斯 Lea Waters 著

出版社:遠(yuǎn)流出版事業(yè)股份有限公司

出版時(shí)間:2018-08

頁數(shù):368

開本:25K

ISBN:9789573283478

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圖書介紹

扭開孩子的「優(yōu)勢開關(guān)」，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)被看見 ◎全美暢銷教養(yǎng)心理學(xué)著作《The Strength Switch》獲許多報(bào)章雜誌推薦，暢銷書《恆毅力》（Grit）作者安琪拉·達(dá)克沃斯博士（Angela Duckworth, PhD也盛情推薦：「智慧與優(yōu)秀的莉·沃特斯為家長所提供的的實(shí)用教養(yǎng)方法！包括我在內(nèi)的許多家長都拙於把科研結(jié)果轉(zhuǎn)換爲(wèi)日?？捎玫慕甜B(yǎng)策略，但是這本超棒的書不但幫助家長更加瞭解自己和孩子，也讓這種理解能夠化為具體行動(dòng)！」當(dāng)今的演化式發(fā)展，令父母「無視優(yōu)勢」，總只看到孩子的缺點(diǎn)和急需改進(jìn)的第芳，反而忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能。心理學(xué)家暨本書作者Lea Waters為我們展現(xiàn)了如何切換「優(yōu)勢開關(guān)」，並指出我們不只要幫助孩子建立適應(yīng)力、樂觀與成就，同時(shí)更應(yīng)該灌輸他們能夠抵禦憂鬱癥與焦慮癥等現(xiàn)代文明流行疾病的教方。作者長年來研究關(guān)注優(yōu)勢的教養(yǎng)法，也已見證它如何增強(qiáng)兒童與青少年的自尊與能力。在書中，作者提出與孩子互動(dòng)的具體方法，由每章的練習(xí)和評(píng)量中，讓父母了解如何從中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與才能；同時(shí)，如何善用積極的情緒、如何構(gòu)造強(qiáng)健的大腦、如何處理問題行為，來探討孩子的困境與情感。教養(yǎng)孩子的確是一份智慧的工作：有賴家長的智慧，有益孩童的心智。如同沃特斯博士所說的，優(yōu)勢本位教養(yǎng)的宗旨很簡單，就是發(fā)覺孩子的優(yōu)勢－－內(nèi)在八大優(yōu)勢 : 音樂能力 / 創(chuàng)意能力 / 體能 / 智能 (四種才能) 和好奇心 / 智慧 /情緒智商 / 人格 (四種好人格特質(zhì))，再而加強(qiáng)孩子的優(yōu)... 扭開孩子的「優(yōu)勢開關(guān)」，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)被看見 ◎全美暢銷教養(yǎng)心理學(xué)著作《The Strength Switch》獲許多報(bào)章雜誌推薦，暢銷書《恆毅力》（Grit）作者安琪拉·達(dá)克沃斯博士（Angela Duckworth, PhD也盛情推薦：「智慧與優(yōu)秀的莉·沃特斯為家長所提供的的實(shí)用教養(yǎng)方法！包括我在內(nèi)的許多家長都拙於把科研結(jié)果轉(zhuǎn)換爲(wèi)日?？捎玫慕甜B(yǎng)策略，但是這本超棒的書不但幫助家長更加瞭解自己和孩子，也讓這種理解能夠化為具體行動(dòng)！」當(dāng)今的演化式發(fā)展，令父母「無視優(yōu)勢」，總只看到孩子的缺點(diǎn)和急需改進(jìn)的第芳，反而忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能。心理學(xué)家暨本書作者Lea Waters為我們展現(xiàn)了如何切換「優(yōu)勢開關(guān)」，並指出我們不只要幫助孩子建立適應(yīng)力、樂觀與成就，同時(shí)更應(yīng)該灌輸他們能夠抵禦憂鬱癥與焦慮癥等現(xiàn)代文明流行疾病的教方。作者長年來研究關(guān)注優(yōu)勢的教養(yǎng)法，也已見證它如何增強(qiáng)兒童與青少年的自尊與能力。在書中，作者提出與孩子互動(dòng)的具體方法，由每章的練習(xí)和評(píng)量中，讓父母了解如何從中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與才能；同時(shí)，如何善用積極的情緒、如何構(gòu)造強(qiáng)健的大腦、如何處理問題行為，來探討孩子的困境與情感。教養(yǎng)孩子的確是一份智慧的工作：有賴家長的智慧，有益孩童的心智。如同沃特斯博士所說的，優(yōu)勢本位教養(yǎng)的宗旨很簡單，就是發(fā)覺孩子的優(yōu)勢－－內(nèi)在八大優(yōu)勢 : 音樂能力 / 創(chuàng)意能力 / 體能 / 智能 (四種才能) 和好奇心 / 智慧 /情緒智商 / 人格 (四種好人格特質(zhì))，再而加強(qiáng)孩子的優(yōu)勢。我們要發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦能力，引導(dǎo)孩子追求並展現(xiàn)佳自我。更棒的是，在輔導(dǎo)孩子的過程中，家長也同時(shí)學(xué)習(xí)調(diào)整自己注意力的角度和焦點(diǎn)，表現(xiàn)出更正向的思考。在優(yōu)勢本位教養(yǎng)下，孩子的優(yōu)勢得以獲得發(fā)展的空間並茁壯；在親子良性互動(dòng)中，關(guān)係更融洽、更自信，逐步打造親子共同成長的雙贏！ ◎聯(lián)合推薦國語實(shí)小校長／林玫伶臨床心理師／洪仲清親子教育家／陳美儒雲(yún)林縣華南國小 / 樟湖國中小校長／陳清圳 (展開)

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