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大家的日語2套裝(主教材+學(xué)習(xí)輔導(dǎo)+聽力入門)(套裝共3冊)

作者: 亞歷山大（L.G. Alexander） ; 何其莘 ; 梁燕著

出版社:外語教學(xué)與研究出版社

出版時間:2007-05

頁數(shù):1076

開本:16

ISBN:9787560000008

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圖書介紹

《大家的日語2(MP3版)》作為暢銷教材《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的姊妹篇由日本株式會出版社編著并出版。本教材沿用《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的教學(xué)方式，清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法，精心地設(shè)計會話場面和出場人物，并通過大量的、反復(fù)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言應(yīng)用能力。而本教材與其姊妹篇的最大區(qū)別在于：是以普通的日語初學(xué)者為對象。因此，其場景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。《大家的日語:聽力入門(2)(MP3版)》主要內(nèi)容簡介：聽懂外語和說外語一樣難，甚至有時候比說外語還要難。當(dāng)然，這也因人而異，無法單純地比較二者哪個更難，但事實(shí)上為聽力而發(fā)愁的學(xué)習(xí)者不在少數(shù)。本教材正是順應(yīng)了在《大家的日語》教學(xué)過程中的“希望能有配合學(xué)習(xí)內(nèi)容的聽力練習(xí)教材”這一呼聲而編寫的。一般說來，在聽力的培養(yǎng)問題上，最重要的是要在整體上把握內(nèi)容，即使有不明白的地方，也要注意抓住重點(diǎn)信息。但是，就初級階段而言，要從包含了陌生單詞、句型的聽力素材中提取出重點(diǎn)信息這一點(diǎn)，對于學(xué)習(xí)者來說難度較大，有可能會打擊學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)意愿和信心。此外，過于注重推測文意，也可能導(dǎo)致不能充分而正確地了解文章結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生誤解。所以要想培養(yǎng)正確的聽力能力，就需要在抓要點(diǎn)的同時進(jìn)行聽取細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。《大家的日語2:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》正如書名《大家的日語》所說的那樣，是為了使初學(xué)日語的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時間編寫而成的。《大家的日語2:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》... 《大家的日語2(MP3版)》作為暢銷教材《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的姊妹篇由日本株式會出版社編著并出版。本教材沿用《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的教學(xué)方式，清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法，精心地設(shè)計會話場面和出場人物，并通過大量的、反復(fù)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言應(yīng)用能力。而本教材與其姊妹篇的最大區(qū)別在于：是以普通的日語初學(xué)者為對象。因此，其場景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。《大家的日語:聽力入門(2)(MP3版)》主要內(nèi)容簡介：聽懂外語和說外語一樣難，甚至有時候比說外語還要難。當(dāng)然，這也因人而異，無法單純地比較二者哪個更難，但事實(shí)上為聽力而發(fā)愁的學(xué)習(xí)者不在少數(shù)。本教材正是順應(yīng)了在《大家的日語》教學(xué)過程中的“希望能有配合學(xué)習(xí)內(nèi)容的聽力練習(xí)教材”這一呼聲而編寫的。一般說來，在聽力的培養(yǎng)問題上，最重要的是要在整體上把握內(nèi)容，即使有不明白的地方，也要注意抓住重點(diǎn)信息。但是，就初級階段而言，要從包含了陌生單詞、句型的聽力素材中提取出重點(diǎn)信息這一點(diǎn)，對于學(xué)習(xí)者來說難度較大，有可能會打擊學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)意愿和信心。此外，過于注重推測文意，也可能導(dǎo)致不能充分而正確地了解文章結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生誤解。所以要想培養(yǎng)正確的聽力能力，就需要在抓要點(diǎn)的同時進(jìn)行聽取細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。《大家的日語2:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》正如書名《大家的日語》所說的那樣，是為了使初學(xué)日語的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時間編寫而成的。《大家的日語2:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》是作為《新日語基礎(chǔ)教程》姊妹篇的一本教科書。眾所周知，盡管《新日語基礎(chǔ)教程》是為技術(shù)修人員編寫的教科書，但作為初級的日語教材，內(nèi)容相當(dāng)充實(shí)，對希望在短時期內(nèi)掌握日語會話的學(xué)習(xí)者來說是一本十分實(shí)用、不可多得的教材，現(xiàn)在在國內(nèi)外被廣泛使用。近年來日語教育逐漸向多樣化發(fā)展。隨著國際關(guān)系的發(fā)展和與世界各國人民交流的不斷深入，各種背景不同、目的各異的外國人融入日本社會。像這樣隨著外國人的增加，所需的日語教育帶來的社會環(huán)境變化又影響著各種日語教學(xué)的實(shí)踐，更需要兼顧學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目的的多樣化。 (展開)

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