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青少年創(chuàng)客活動指南
作者:
吳強 翟立原 著
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吳強 翟立原 編
出版社:
中國科學(xué)技術(shù)出版社
出版時間:
2018-01
頁數(shù):
216
字數(shù):
210
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787504678249
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圖書介紹
本書是基于實踐活動的剖析和典型案例的升華,提煉出家庭、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和校外機構(gòu)開展青少年創(chuàng)客活動的3個工作案例;總結(jié)出教師或科技輔導(dǎo)員依托科學(xué)工作室促進青少年“Maker”(“制造者”)成長的11個活動案例;以及呈現(xiàn)出指導(dǎo)者引領(lǐng)青少年突出創(chuàng)意,強化活動成果或作品個性特色的6個創(chuàng)客活動案例;為廣大基層教師、家長和科技輔導(dǎo)員組織引導(dǎo)青少年參與創(chuàng)客活動提供了詳盡的指導(dǎo)。本書適合中小學(xué)校及校外教育機構(gòu)的教師、科技輔導(dǎo)員和學(xué)生家長閱讀學(xué)習(xí)并指導(dǎo)活動,對于具有一定自學(xué)能力的中小學(xué)校學(xué)生來說,本書亦是有助于其參與創(chuàng)客活動的實用指南。
本書是基于實踐活動的剖析和典型案例的升華,提煉出家庭、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和校外機構(gòu)開展青少年創(chuàng)客活動的3個工作案例;總結(jié)出教師或科技輔導(dǎo)員依托科學(xué)工作室促進青少年“Maker”(“制造者”)成長的11個活動案例;以及呈現(xiàn)出指導(dǎo)者引領(lǐng)青少年突出創(chuàng)意,強化活動成果或作品個性特色的6個創(chuàng)客活動案例;為廣大基層教師、家長和科技輔導(dǎo)員組織引導(dǎo)青少年參與創(chuàng)客活動提供了詳盡的指導(dǎo)。本書適合中小學(xué)校及校外教育機構(gòu)的教師、科技輔導(dǎo)員和學(xué)生家長閱讀學(xué)習(xí)并指導(dǎo)活動,對于具有一定自學(xué)能力的中小學(xué)校學(xué)生來說,本書亦是有助于其參與創(chuàng)客活動的實用指南。
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