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Oxford Discover Grammar 2 (2nd edition)

作者: Helen Casey

出版社:Oxford University Press

出版時(shí)間:2015-09

頁(yè)數(shù):96

開(kāi)本:21.7*27.9cm

AR:3.0

ISBN:9780194052702

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英文難度: 花生6級(jí)(自主閱讀)

了解分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

6個(gè)孩子，閱讀打卡36次

人均閱讀6次 , 最多12次

自主閱讀(79%) 親子閱讀(17%) 泛讀(2%)

閱讀年齡分布

7-8歲

28.6%

8-9歲

28.6%

9-10歲

28.6%

6-7歲

14.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 20%

女孩 80%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

Oxford discover是牛津大學(xué)出版社全新一套ESL兒童教材，以探究式教學(xué)法(inquiry-based approach) 為教材編寫(xiě)核心。由老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，透過(guò)問(wèn)題探索(Big Question.)，達(dá)到學(xué)生主動(dòng)溝通，進(jìn)而發(fā)展批判思考及問(wèn)題解決能力，使學(xué)生成為獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)者。符合21世紀(jì)4C關(guān)鍵能力(Critical thinkirng skills, Communication、Collaboration、 Creativity) 課程特色: 問(wèn)題式設(shè)計(jì):教材以Big Questions激發(fā)學(xué)生好奇心，鼓勵(lì)學(xué)生探索世界，引導(dǎo)其批判性思考和表達(dá); 閱讀話題廣泛:故事類(lèi)和非故事類(lèi)話題讀寫(xiě)練習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造性英語(yǔ)表達(dá)技能。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能全面提升:預(yù)習(xí)-閱讀-理解-交流-復(fù)習(xí)拓展，環(huán)環(huán)相扣，全面訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、詞匯和語(yǔ)法等技能，幫助兒童達(dá)到母語(yǔ)熟練程度的英語(yǔ)水平；跨學(xué)科教學(xué)，批判性思維，國(guó)際視野:獨(dú)有的CLIL課堂，結(jié)合學(xué)科教學(xué)與英語(yǔ)能力培養(yǎng)，幫助孩子探索大千世界。課程框架: 全套共6冊(cè)，每?jī)?cè)18個(gè)單元，每?jī)蓚€(gè)單元以Big Questions作為大主題，涵蓋文化、地理、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等學(xué)科主題: Unit Opener:以Big Questions為單元的開(kāi)始，通過(guò)跨頁(yè)大圖和問(wèn)題引導(dǎo)，啟動(dòng)孩子天生的好奇心，搭配觀看DVD (附于教師手冊(cè)后)更能引起學(xué)生對(duì)主題的共鳴； Get Ready:認(rèn)識(shí)單元詞匯，學(xué)習(xí)閱讀策略，同時(shí)認(rèn)識(shí)文體和文章類(lèi)型，文章包含fiction和non-fiction，可讀到不同面向的觀點(diǎn); Understand:同樣先以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，所讀的文章;從具體情境的上下文中如何正... Oxford discover是牛津大學(xué)出版社全新一套ESL兒童教材，以探究式教學(xué)法(inquiry-based approach) 為教材編寫(xiě)核心。由老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，透過(guò)問(wèn)題探索(Big Question.)，達(dá)到學(xué)生主動(dòng)溝通，進(jìn)而發(fā)展批判思考及問(wèn)題解決能力，使學(xué)生成為獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)者。符合21世紀(jì)4C關(guān)鍵能力(Critical thinkirng skills, Communication、Collaboration、 Creativity) 課程特色: 問(wèn)題式設(shè)計(jì):教材以Big Questions激發(fā)學(xué)生好奇心，鼓勵(lì)學(xué)生探索世界，引導(dǎo)其批判性思考和表達(dá); 閱讀話題廣泛:故事類(lèi)和非故事類(lèi)話題讀寫(xiě)練習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造性英語(yǔ)表達(dá)技能。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能全面提升:預(yù)習(xí)-閱讀-理解-交流-復(fù)習(xí)拓展，環(huán)環(huán)相扣，全面訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、詞匯和語(yǔ)法等技能，幫助兒童達(dá)到母語(yǔ)熟練程度的英語(yǔ)水平；跨學(xué)科教學(xué)，批判性思維，國(guó)際視野:獨(dú)有的CLIL課堂，結(jié)合學(xué)科教學(xué)與英語(yǔ)能力培養(yǎng)，幫助孩子探索大千世界。課程框架: 全套共6冊(cè)，每?jī)?cè)18個(gè)單元，每?jī)蓚€(gè)單元以Big Questions作為大主題，涵蓋文化、地理、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等學(xué)科主題: Unit Opener:以Big Questions為單元的開(kāi)始，通過(guò)跨頁(yè)大圖和問(wèn)題引導(dǎo)，啟動(dòng)孩子天生的好奇心，搭配觀看DVD (附于教師手冊(cè)后)更能引起學(xué)生對(duì)主題的共鳴； Get Ready:認(rèn)識(shí)單元詞匯，學(xué)習(xí)閱讀策略，同時(shí)認(rèn)識(shí)文體和文章類(lèi)型，文章包含fiction和non-fiction，可讀到不同面向的觀點(diǎn); Understand:同樣先以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，所讀的文章;從具體情境的上下文中如何正確的使用文法規(guī)則(一二冊(cè)歌曲、三四冊(cè)歌曲和漫畫(huà)、五六冊(cè)漫畫(huà))； Communicate:聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)(第三冊(cè)開(kāi)始為寫(xiě)作練習(xí)，一二冊(cè)為字匯復(fù)習(xí))全方位訓(xùn)練； WrapUp: Review: 每?jī)蓚€(gè)單元結(jié)束后為總結(jié)課程，以漫畫(huà)形式再次復(fù)習(xí)BigQuestions所討論的主題; Project:每個(gè)大單元都以項(xiàng)目計(jì)劃做總結(jié)，讓學(xué)生運(yùn)用單元學(xué)過(guò)的字匯文法，透過(guò)與人溝通、一起合作、腦力激蕩，完成創(chuàng)意十足的作品，真正完整訓(xùn)練21世紀(jì)所需具備的4C能力。 (展開(kāi))