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車爾尼57首中級(jí)進(jìn)階練習(xí)曲
作者:
海因里希·格爾默 編
出版社:
安徽文藝出版社
出版時(shí)間:
2018-08-01
頁(yè)數(shù):
176
字?jǐn)?shù):
250000
開本:
8
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787539657073
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在國(guó)內(nèi),卡爾.車爾尼(Carl Czerny,1791-1857)的名字響徹整個(gè)鋼琴教育界。這位19世紀(jì)的奧地利著名鋼琴教育家、作曲家一生創(chuàng)作了很多音樂作品,但如今,在他浩瀚的音樂作品中,人們熟知的幾乎只剩下鋼琴練習(xí)曲了。多年來(lái),車爾尼鋼琴練習(xí)曲一直被廣泛地運(yùn)用在鋼琴教學(xué)之中。至今,國(guó)內(nèi)仍有很多鋼琴教育家推崇車爾尼的練習(xí)曲。他的歷史地位是與他的恩師貝多芬無(wú)法分割的,他的偉大也當(dāng)然離不開他栽培了大量在音樂史上留下名字的作曲家和鋼琴家,其中就有著名鋼琴演奏家、作曲家李斯特。盡管如此,國(guó)內(nèi)的很多教師在使用車爾尼的練習(xí)曲教材搭配上,有很多仍然按照作品599、849、299和740的四本序列進(jìn)行教授。這樣的結(jié)局是把車爾尼豐富的技術(shù)課題集中“僵化”在了僅有的這幾本之中,嚴(yán)重束縛了初學(xué)者對(duì)于技術(shù)和音樂同時(shí)結(jié)合的發(fā)展可能。即便是穿插進(jìn)車爾尼的作品139、636、718、821等,恐怕他們也可能會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂、不知所措的現(xiàn)象。目前,筆者推薦出版的這個(gè)按難度進(jìn)階、重新編排的版本,或許在一定程度上會(huì)為這樣的尷尬局面帶來(lái)一絲改善。 此套練習(xí)曲教程分4卷共8個(gè)部分,此次出版的是第2卷。相信這些選曲安排會(huì)對(duì)一部分亟須解決技術(shù)問(wèn)題的學(xué)生帶來(lái)一定的方便。由于教程是為中級(jí)程度的讀者設(shè)計(jì)的,建議教師在孩子學(xué)習(xí)2年之后練習(xí)此套曲選。切記:教師不宜只選擇《車爾尼57首中級(jí)進(jìn)階練習(xí)曲(適合6-8級(jí)程度練習(xí))》作為夯實(shí)初學(xué)者技術(shù)的教材。愿此次中文版能為國(guó)內(nèi)的鋼琴教材在教師使用車爾...
在國(guó)內(nèi),卡爾.車爾尼(Carl Czerny,1791-1857)的名字響徹整個(gè)鋼琴教育界。這位19世紀(jì)的奧地利著名鋼琴教育家、作曲家一生創(chuàng)作了很多音樂作品,但如今,在他浩瀚的音樂作品中,人們熟知的幾乎只剩下鋼琴練習(xí)曲了。多年來(lái),車爾尼鋼琴練習(xí)曲一直被廣泛地運(yùn)用在鋼琴教學(xué)之中。至今,國(guó)內(nèi)仍有很多鋼琴教育家推崇車爾尼的練習(xí)曲。他的歷史地位是與他的恩師貝多芬無(wú)法分割的,他的偉大也當(dāng)然離不開他栽培了大量在音樂史上留下名字的作曲家和鋼琴家,其中就有著名鋼琴演奏家、作曲家李斯特。盡管如此,國(guó)內(nèi)的很多教師在使用車爾尼的練習(xí)曲教材搭配上,有很多仍然按照作品599、849、299和740的四本序列進(jìn)行教授。這樣的結(jié)局是把車爾尼豐富的技術(shù)課題集中“僵化”在了僅有的這幾本之中,嚴(yán)重束縛了初學(xué)者對(duì)于技術(shù)和音樂同時(shí)結(jié)合的發(fā)展可能。即便是穿插進(jìn)車爾尼的作品139、636、718、821等,恐怕他們也可能會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂、不知所措的現(xiàn)象。目前,筆者推薦出版的這個(gè)按難度進(jìn)階、重新編排的版本,或許在一定程度上會(huì)為這樣的尷尬局面帶來(lái)一絲改善。 此套練習(xí)曲教程分4卷共8個(gè)部分,此次出版的是第2卷。相信這些選曲安排會(huì)對(duì)一部分亟須解決技術(shù)問(wèn)題的學(xué)生帶來(lái)一定的方便。由于教程是為中級(jí)程度的讀者設(shè)計(jì)的,建議教師在孩子學(xué)習(xí)2年之后練習(xí)此套曲選。切記:教師不宜只選擇《車爾尼57首中級(jí)進(jìn)階練習(xí)曲(適合6-8級(jí)程度練習(xí))》作為夯實(shí)初學(xué)者技術(shù)的教材。愿此次中文版能為國(guó)內(nèi)的鋼琴教材在教師使用車爾尼的練習(xí)曲搭配問(wèn)題方面帶來(lái)一絲改善。
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