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阿鎧老師10天就看到成效的感統(tǒng)遊戲(加贈:40招親子一起玩的感統(tǒng)遊戲小別冊)

作者: 張旭鎧著

出版社:新手父母

出版時間:2013-11

頁數(shù):24

ISBN:9789866616983

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圖書介紹

《阿鎧老師10天就看到成效的感統(tǒng)遊戲【加贈：40招親子一起玩的感統(tǒng)遊戲小別冊】》請教專家： Q：孩子對於大的聲音會過度反應(yīng)或恐懼。 Q：好奇心過強。孩子很愛在大人講話時插嘴，無法三思而後行？孩子經(jīng)常等不及老師把問題問完，就急著馬上回答。 Q：與大人講話時經(jīng)?；猩瘛l(fā)呆或分心。 Q：孩子動作緩慢，感覺動作總比別人慢半拍？ Q：孩子很常聽錯大人的指令？ Q：孩子做事顯的沒有耐心？讀書或是玩遊戲時，持續(xù)性不高，兩至三分鐘就停止了。 Q：孩子經(jīng)常力量控制不當(dāng)。在關(guān)門時特別大力？即使你請他小聲一點，他都會說「有啊，我有輕輕的關(guān)??！」上述情況出現(xiàn)的孩子們，經(jīng)常被老師或家長指責(zé)，甚至貼標籤，進而影響課業(yè)學(xué)習(xí)及人際關(guān)係；其實原因很簡單，從感覺統(tǒng)合著手，10天內(nèi)即可有明顯改善。什麼叫做「感覺統(tǒng)合」？舉例來說，當(dāng)你拿起一顆檸檬，大人看了會覺得理所當(dāng)然，這就是一顆檸檬。但是對還不認識這樣水果的孩子來說，孩子的大腦中，已開始透過不同感官進行感覺統(tǒng)合的運作：眼睛看到檸檬的顏色、形狀（視覺）鼻子聞到它的味道（嗅覺）手摸到它的觸感（觸覺）感覺到重量（本體覺）。接下來大腦繼續(xù)運作，光是用想的，嘴巴就感覺到酸、皮是苦的、顏色有綠有黃的，這一連串的過程，就是「感覺統(tǒng)合」。而為什麼需要感覺統(tǒng)合呢？因為感覺統(tǒng)合可以：穩(wěn)定情緒：例如，有「觸覺防禦」的孩子，身體不舒服的狀況之下，情緒當(dāng)然不能夠穩(wěn)定，進而影響人際互動或?qū)W習(xí)。增進良好... 《阿鎧老師10天就看到成效的感統(tǒng)遊戲【加贈：40招親子一起玩的感統(tǒng)遊戲小別冊】》請教專家： Q：孩子對於大的聲音會過度反應(yīng)或恐懼。 Q：好奇心過強。孩子很愛在大人講話時插嘴，無法三思而後行？孩子經(jīng)常等不及老師把問題問完，就急著馬上回答。 Q：與大人講話時經(jīng)?；猩?、發(fā)呆或分心。 Q：孩子動作緩慢，感覺動作總比別人慢半拍？ Q：孩子很常聽錯大人的指令？ Q：孩子做事顯的沒有耐心？讀書或是玩遊戲時，持續(xù)性不高，兩至三分鐘就停止了。 Q：孩子經(jīng)常力量控制不當(dāng)。在關(guān)門時特別大力？即使你請他小聲一點，他都會說「有啊，我有輕輕的關(guān)?。　?上述情況出現(xiàn)的孩子們，經(jīng)常被老師或家長指責(zé)，甚至貼標籤，進而影響課業(yè)學(xué)習(xí)及人際關(guān)係；其實原因很簡單，從感覺統(tǒng)合著手，10天內(nèi)即可有明顯改善。什麼叫做「感覺統(tǒng)合」？舉例來說，當(dāng)你拿起一顆檸檬，大人看了會覺得理所當(dāng)然，這就是一顆檸檬。但是對還不認識這樣水果的孩子來說，孩子的大腦中，已開始透過不同感官進行感覺統(tǒng)合的運作：眼睛看到檸檬的顏色、形狀（視覺）鼻子聞到它的味道（嗅覺）手摸到它的觸感（觸覺）感覺到重量（本體覺）。接下來大腦繼續(xù)運作，光是用想的，嘴巴就感覺到酸、皮是苦的、顏色有綠有黃的，這一連串的過程，就是「感覺統(tǒng)合」。而為什麼需要感覺統(tǒng)合呢？因為感覺統(tǒng)合可以：穩(wěn)定情緒：例如，有「觸覺防禦」的孩子，身體不舒服的狀況之下，情緒當(dāng)然不能夠穩(wěn)定，進而影響人際互動或?qū)W習(xí)。增進良好人際互動：例如，有「本體覺缺陷」的孩子，不會控制手部力量，很容易因為過度用力拍打同學(xué)肩膀而影響人際互動。提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)動機：感覺統(tǒng)合能力改善後，孩子就能透過聽覺、視覺甚至操作的感統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可加快、也更有效率的達成目標。而本書則由專業(yè)職能治療師/張旭鎧針對7個感覺統(tǒng)合（包含「本體覺」、「前庭覺」、「視覺」、「聽覺」、「觸覺」、「味覺＆嗅覺」）進行： 1. 解釋說明 2.提供評估表方便家長自我評估 3. 刺激小遊戲（速見本書別冊）家長可利用隨書附贈別冊中【10天感統(tǒng)遊戲計畫記錄表】搭配遊戲進行，正面強化孩子大腦處理外在訊息的能力，提升學(xué)習(xí)時的專注力、對環(huán)境的觀察力、面對挫折的容耐力，使情緒穩(wěn)定，有耐心解決生活及課業(yè)問題，獲得人緣與自信。【專家小提醒】親子一起玩，效果更顯著或許爸爸媽媽會覺得，幫孩子設(shè)計的這些活動遊戲很幼稚，但是我們?nèi)匀唤ㄗh爸媽可以跟孩子一起遊戲，因為你跟孩子可能會一起進步；孩子也會因為你的參與，而更有動機接受這些遊戲的刺激，那麼感覺統(tǒng)合的刺激所帶來的效益和成長速度會比較快。臨床上發(fā)現(xiàn)，經(jīng)由專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練來幫助孩子提升能力，通常需要半年以上才能看出成效；如果家長能跟著孩子一起遊戲，並且每天持續(xù)做，大約三到四個月就能有明顯的改善和進步。【10天的感統(tǒng)遊戲計畫】 Step1：擬定10天的三階段遊戲計畫表親子共同討論挑選喜歡的遊戲，10天為一個週期，每天1小時，把這一個小時分成各占二十分鐘的三階段遊戲，讓孩子保持新鮮感。第一階段暖身遊戲：暖身遊戲是一個大肢體的遊戲，讓孩子先做暖身，於避免肌肉上的傷害」。第二階段重點遊戲：根據(jù)不同的感覺系統(tǒng)所做設(shè)計的感統(tǒng)遊戲，給予感覺刺激。第三階段緩和遊戲：精細動作、專注力及認知訓(xùn)練，可以穩(wěn)定孩子的情緒，也同時提升專注力。 Step2：幫孩子製作感統(tǒng)紀錄由家長記錄孩子這十天的活動，以了解孩子的表現(xiàn)程度及喜愛程度，同時調(diào)整遊戲。【遊戲特色】隨時隨處可玩的感統(tǒng)遊戲，家庭、學(xué)校、戶外都適用，改善孩子脫線、失序狀況，穩(wěn)定學(xué)習(xí)成效。具速度感的前庭刺激遊戲攔截攻擊：拿一顆紙球，滾向孩子，請孩子利用爬行的方式，拿紙棒打擊紙球。（請參見別冊P9）不同材質(zhì)及溫度的觸覺刺激遊戲自製披薩：請孩子將麵團揉成一個大圓球，再用整個手掌按壓成一張大披薩。（請參見別冊P21）活動肌肉關(guān)節(jié)的本體刺激遊戲彈珠彈射：請孩子嘗試用食指將彈珠彈出去，並彈入側(cè)放的盒子裡。（請參見別冊P29）訓(xùn)練同中求異的視覺刺激遊戲藏彈珠：將彈珠放在1個倒蓋的紙杯中，媽媽任意移動3個紙杯，請孩子找出彈珠藏在哪裡。（請參見別冊P35）辨識聲音異同的聽覺刺激遊戲聽我這樣做：媽媽下指令：「手摸頭」，訓(xùn)練孩子聽到後依照指令的重點完成動作。（請參見別冊P43）分辨不同味道的嗅覺＆味覺刺激遊戲氣味棉花球：取5個香水味棉花球，再放1個了醋味棉花球，請孩子找出不一樣的棉花球。（請參見別冊P49） (展開)

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