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小朋友的哲學(xué)大哉問(wèn)
作者:
Shigeki Noya
;
野矢茂樹(shù)
出版社:
大塊文化
出版時(shí)間:
2016-04
頁(yè)數(shù):
212
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9789862136980
3
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圖書(shū)介紹
◆這22個(gè)難以回答的問(wèn)題,不見(jiàn)得就是多餘的問(wèn)題。
【就是現(xiàn)在!停下腳步想想吧!】
1我什麼時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大?
2 死後會(huì)怎麼樣?
3 一定要念書(shū)嗎?
4 聰明跟愚笨是什麼?
5 人類(lèi)在動(dòng)物界很特別嗎?
6 「喜歡」是什麼樣的一件事?
7 「過(guò)去」都跑到哪裡了?
8 為什麼我們會(huì)活著?
9 怎麼做才能理解彼此?
10 怎麼做才算是思考?
11 科學(xué)是萬(wàn)事通嗎?
12 什麼叫作壞事?
13怎樣才叫「做自己」?
14 為什麼美麗的東西就是美麗呢?
15 不能沒(méi)有朋友嗎?
16 怎麼做才算對(duì)人好?
17 藝術(shù)是為了什麼而存在?
18 所謂的「心」,究竟在哪裡?
19 真的有偉大跟不偉大的人嗎?
20 神存在嗎?
21 哲學(xué)家都在做什麼?
22 幸福是什麼?
本書(shū)模仿小朋友的提問(wèn)方式,提出22個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題各請(qǐng)兩位日本國(guó)內(nèi)的哲學(xué)教授對(duì)論,從不同的角度提出哲學(xué)家的見(jiàn)解,在深入淺出的綿密推論中引導(dǎo)讀者進(jìn)行哲學(xué)思考。其中幾個(gè)有趣的問(wèn)題為:「我什麼時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大?」「所謂的『心』,究竟在哪裡?」「喜歡人是什麼樣的一件事?」「『過(guò)去』都跑到哪裡了?」
這些從小朋友角度提出的問(wèn)題,在成為大人許久的我們眼中,多半顯得幼稚而無(wú)關(guān)緊要。不過(guò),愈是不去想這類(lèi)問(wèn)題,生命基調(diào)以及對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也不易深刻。如果生命的深度可以不斷挖掘,那也可以因?yàn)樘骄慷S富。況且大人世界許多複雜的難題,源頭就在這些根本的問(wèn)題中。
這些看似天真無(wú)邪的問(wèn)題,直接、簡(jiǎn)單但饒富趣味,也是許多人成長(zhǎng)階段必有的人生大哉問(wèn),值得家長(zhǎng)...
◆這22個(gè)難以回答的問(wèn)題,不見(jiàn)得就是多餘的問(wèn)題。
【就是現(xiàn)在!停下腳步想想吧!】
1我什麼時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大?
2 死後會(huì)怎麼樣?
3 一定要念書(shū)嗎?
4 聰明跟愚笨是什麼?
5 人類(lèi)在動(dòng)物界很特別嗎?
6 「喜歡」是什麼樣的一件事?
7 「過(guò)去」都跑到哪裡了?
8 為什麼我們會(huì)活著?
9 怎麼做才能理解彼此?
10 怎麼做才算是思考?
11 科學(xué)是萬(wàn)事通嗎?
12 什麼叫作壞事?
13怎樣才叫「做自己」?
14 為什麼美麗的東西就是美麗呢?
15 不能沒(méi)有朋友嗎?
16 怎麼做才算對(duì)人好?
17 藝術(shù)是為了什麼而存在?
18 所謂的「心」,究竟在哪裡?
19 真的有偉大跟不偉大的人嗎?
20 神存在嗎?
21 哲學(xué)家都在做什麼?
22 幸福是什麼?
本書(shū)模仿小朋友的提問(wèn)方式,提出22個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題各請(qǐng)兩位日本國(guó)內(nèi)的哲學(xué)教授對(duì)論,從不同的角度提出哲學(xué)家的見(jiàn)解,在深入淺出的綿密推論中引導(dǎo)讀者進(jìn)行哲學(xué)思考。其中幾個(gè)有趣的問(wèn)題為:「我什麼時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大?」「所謂的『心』,究竟在哪裡?」「喜歡人是什麼樣的一件事?」「『過(guò)去』都跑到哪裡了?」
這些從小朋友角度提出的問(wèn)題,在成為大人許久的我們眼中,多半顯得幼稚而無(wú)關(guān)緊要。不過(guò),愈是不去想這類(lèi)問(wèn)題,生命基調(diào)以及對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也不易深刻。如果生命的深度可以不斷挖掘,那也可以因?yàn)樘骄慷S富。況且大人世界許多複雜的難題,源頭就在這些根本的問(wèn)題中。
這些看似天真無(wú)邪的問(wèn)題,直接、簡(jiǎn)單但饒富趣味,也是許多人成長(zhǎng)階段必有的人生大哉問(wèn),值得家長(zhǎng)、師長(zhǎng)和小孩共同激盪出更有趣的討論。值得注意的是,本書(shū)並不希望提出完美的答案,而是透過(guò)哲學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)與推論,刺激讀者思考,漸漸遇到自己的答案。這樣一來(lái),不僅回歸了人本基礎(chǔ),同時(shí)也抵達(dá)了認(rèn)識(shí)自我的另一個(gè)起點(diǎn)。
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小王老師128
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sunny1687361100
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