基于問題解決: 提升課程領(lǐng)導力的行動
出版時間:2014-12
頁數(shù):316
開本:16
ISBN:9787567526624
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圖書介紹
《基于問題解決：提升課程領(lǐng)導力的行動》全方位的呈現(xiàn)了這些問題的產(chǎn)生、行動的過程、實踐的結(jié)果與經(jīng)驗反思。其中有鮮活的案例，有實證的數(shù)據(jù)，有行動的路徑，有實踐的機制。通過總結(jié)提煉基層經(jīng)驗，希望能為上海乃至全國課改提供有價值的經(jīng)驗。 “課程實踐”是這項研究的行動方式。本書全方位地呈現(xiàn)了項目學校和區(qū)域?qū)用嬖谔嵘n程領(lǐng)導力的行動中的創(chuàng)造性實踐，范圍涉及學校課程計劃、學科建設(shè)、課程資源建設(shè)、課程管理與評價、教研團隊建設(shè)等內(nèi)容。
《基于問題解決：提升課程領(lǐng)導力的行動》全方位的呈現(xiàn)了這些問題的產(chǎn)生、行動的過程、實踐的結(jié)果與經(jīng)驗反思。其中有鮮活的案例，有實證的數(shù)據(jù)，有行動的路徑，有實踐的機制。通過總結(jié)提煉基層經(jīng)驗，希望能為上海乃至全國課改提供有價值的經(jīng)驗。 “課程實踐”是這項研究的行動方式。本書全方位地呈現(xiàn)了項目學校和區(qū)域?qū)用嬖谔嵘n程領(lǐng)導力的行動中的創(chuàng)造性實踐，范圍涉及學校課程計劃、學科建設(shè)、課程資源建設(shè)、課程管理與評價、教研團隊建設(shè)等內(nèi)容。
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