小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫(xiě)日志
回到頂部
一棵橡樹(shù)要搬家
作者:
近藤薰美子
出版社:
遠(yuǎn)流
出版時(shí)間:
2008/03/28
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9789573262787
13
家庭擁有
0
條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
8
個(gè)孩子,閱讀打卡
8
次
人均閱讀1次
親子閱讀(33%)
泛讀(33%)
自主閱讀(16%)
閱讀年齡分布
4-5歲
37.5%
3-4歲
25.0%
5-6歲
12.5%
6-7歲
12.5%
7-8歲
12.5%
男孩女孩閱讀比例
男孩 71%
女孩 29%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
圖書(shū)介紹
《一棵橡樹(shù)要搬家》榮獲: ◎日本全國(guó)學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì)選定圖書(shū) ●最具生態(tài)觀的童書(shū)創(chuàng)作者──近藤薰美子,又一關(guān)懷自然、細(xì)膩動(dòng)人的生態(tài)繪本傑作。 ●一隻小螞蟻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)告示牌,預(yù)告著「人類將要進(jìn)行伐木計(jì)劃」,他所居住的這棵橡樹(shù)即將消失在人類手上。他慌忙趕回地底通知所有動(dòng)物鄰居,引發(fā)所有居住在地底及樹(shù)上動(dòng)物的一陣恐慌!這些住在橡樹(shù)上的動(dòng)物們能安然度過(guò)浩劫嗎?這棵孕育許多生命的橡樹(shù),又將遭遇如何的命運(yùn)呢? ●近藤薰美子以一貫熱鬧細(xì)膩的畫(huà)風(fēng),搭配上有趣的動(dòng)物對(duì)話,生動(dòng)細(xì)膩地傳達(dá)出「一株樹(shù)孕育多種生命」的生態(tài)概念。藉由樹(shù)的浩劫,引發(fā)讀者思考人類對(duì)自然的破壞,往往是「牽一髮而動(dòng)全身」的傷害。 ●由微觀的視角,帶引出宏觀的生態(tài)思維。視點(diǎn)集中於一棵橡樹(shù),從一隻小螞蟻將消息帶回地底開(kāi)始,書(shū)中圖畫(huà)就如同電影鏡頭般,記錄著地底所有生物面對(duì)問(wèn)題的第一反應(yīng)。隨著鏡頭往樹(shù)上移動(dòng),出現(xiàn)的動(dòng)物種類持續(xù)增加?;琶Ρ继拥膭?dòng)物們,將故事帶到緊張的高潮,而掉落的橡實(shí),卻也帶來(lái)了一絲希望。 ●書(shū)中出現(xiàn)許多如同鏡頭或相框的框格,方便讀者聚焦到各種動(dòng)物身上。隨著動(dòng)物們慌張情緒到達(dá)頂點(diǎn),變形的畫(huà)框也透露出極度緊張的氣氛。成為繪本中另一個(gè)訴說(shuō)故事的特殊媒介。 ●親切可愛(ài)的動(dòng)物對(duì)話,不僅讓讀者認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各式習(xí)性,也使讀者更容易親近這嚴(yán)肅的生態(tài)議題。
《一棵橡樹(shù)要搬家》榮獲: ◎日本全國(guó)學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì)選定圖書(shū) ●最具生態(tài)觀的童書(shū)創(chuàng)作者──近藤薰美子,又一關(guān)懷自然、細(xì)膩動(dòng)人的生態(tài)繪本傑作。 ●一隻小螞蟻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)告示牌,預(yù)告著「人類將要進(jìn)行伐木計(jì)劃」,他所居住的這棵橡樹(shù)即將消失在人類手上。他慌忙趕回地底通知所有動(dòng)物鄰居,引發(fā)所有居住在地底及樹(shù)上動(dòng)物的一陣恐慌!這些住在橡樹(shù)上的動(dòng)物們能安然度過(guò)浩劫嗎?這棵孕育許多生命的橡樹(shù),又將遭遇如何的命運(yùn)呢? ●近藤薰美子以一貫熱鬧細(xì)膩的畫(huà)風(fēng),搭配上有趣的動(dòng)物對(duì)話,生動(dòng)細(xì)膩地傳達(dá)出「一株樹(shù)孕育多種生命」的生態(tài)概念。藉由樹(shù)的浩劫,引發(fā)讀者思考人類對(duì)自然的破壞,往往是「牽一髮而動(dòng)全身」的傷害。 ●由微觀的視角,帶引出宏觀的生態(tài)思維。視點(diǎn)集中於一棵橡樹(shù),從一隻小螞蟻將消息帶回地底開(kāi)始,書(shū)中圖畫(huà)就如同電影鏡頭般,記錄著地底所有生物面對(duì)問(wèn)題的第一反應(yīng)。隨著鏡頭往樹(shù)上移動(dòng),出現(xiàn)的動(dòng)物種類持續(xù)增加。慌忙奔逃的動(dòng)物們,將故事帶到緊張的高潮,而掉落的橡實(shí),卻也帶來(lái)了一絲希望。 ●書(shū)中出現(xiàn)許多如同鏡頭或相框的框格,方便讀者聚焦到各種動(dòng)物身上。隨著動(dòng)物們慌張情緒到達(dá)頂點(diǎn),變形的畫(huà)框也透露出極度緊張的氣氛。成為繪本中另一個(gè)訴說(shuō)故事的特殊媒介。 ●親切可愛(ài)的動(dòng)物對(duì)話,不僅讓讀者認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各式習(xí)性,也使讀者更容易親近這嚴(yán)肅的生態(tài)議題。
讀了“一棵橡樹(shù)要搬家”的還在讀
夏日的一天
三只懶鳥(niǎo)
謝謝你, 小蘋(píng)果! (2019版)
河馬船
小小的家
驕驕的王冠
小野豬烏里奧
晚安, 小可可!
大腳長(zhǎng)啊長(zhǎng)
我的心碎了
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng),開(kāi)始
寫(xiě)第一條書(shū)評(píng)
誰(shuí)家擁有這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
沐沐2023
6歲
17天前 放入書(shū)房
肥嘟嘟的花生麻麻
4歲
4個(gè)月前 放入書(shū)房
超級(jí)無(wú)敵麥旋風(fēng)芝
7歲
6個(gè)月前 放入書(shū)房
Lion0912
6歲
1年前 放入書(shū)房
LucassW
8歲
1年前 放入書(shū)房
pawpatrol
4歲
1年前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
肥嘟嘟的花生麻麻
4歲
4個(gè)月前 打卡
超級(jí)無(wú)敵麥旋風(fēng)芝
7歲
6個(gè)月前 打卡
pawpatrol
4歲
10個(gè)月前 打卡
Lion0912
6歲
1年前 打卡
LucassW
8歲
1年前 打卡
violet0440316615
6歲
1年前 打卡
誰(shuí)家閑置這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
沐沐2023
6歲
16天前 標(biāo)記閑置
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)