英語閱讀教學中的信息加工: 提取與整合
出版時間:2015-11
開本:32
ISBN:9787308152532
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圖書介紹
《英語閱讀教學中的信息加工：提取與整合》共分五個章節(jié)。第一章“研究背景”，主要介紹了什么是信息加工以及文本信息加工已有的研究成果。第二章“文本信息的提取與整合”，結合課例分析閱讀教學中文本信息加工存在的問題。第三章是“信息加工的層次與方式”。課題組把文本信息加工劃分為三個層次：字面理解、推論理解和評鑒理解，認為信息加工以“立足文本，提取表層信息”和“策略引導，推進深層加工”的思路開展。第四章“文本信息加工的行動改進”，用一個完整的課例展示了我們對文本信息加工的理解和思考。第五章“研究思考”，總結了編者們在研究過程中的收獲和尚存的困惑。
《英語閱讀教學中的信息加工：提取與整合》共分五個章節(jié)。第一章“研究背景”，主要介紹了什么是信息加工以及文本信息加工已有的研究成果。第二章“文本信息的提取與整合”，結合課例分析閱讀教學中文本信息加工存在的問題。第三章是“信息加工的層次與方式”。課題組把文本信息加工劃分為三個層次：字面理解、推論理解和評鑒理解，認為信息加工以“立足文本，提取表層信息”和“策略引導，推進深層加工”的思路開展。第四章“文本信息加工的行動改進”，用一個完整的課例展示了我們對文本信息加工的理解和思考。第五章“研究思考”，總結了編者們在研究過程中的收獲和尚存的困惑。
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