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給孩子的食育繪本(共6冊)

作者: 孫悅著 ; 張鵬繪

出版社:安徽少年兒童出版社

出版時(shí)間:2019-03

頁數(shù):260

開本:16

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787570702763

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315個(gè)孩子，閱讀打卡801次

人均閱讀2.5次 , 最多29次

親子閱讀(42%) 泛讀(28%) 自主閱讀(22%)

閱讀年齡分布

3-4歲

25.3%

4-5歲

19.4%

2-3歲

17.2%

5-6歲

16.4%

6-7歲

10.6%

男孩女孩閱讀比例

男孩 49%

女孩 51%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

這是一套寫給孩子的食育繪本，作者以快樂和趣味之心，以敬畏和感恩之情，從日常生活里孩子熟悉、尋常的食物中獲取靈感，將它們身上的特質(zhì)挖掘得淋漓盡致，巧妙地賦予它們美好的性情與品格。努力尋找幸福的綠豆姑娘、一心夢想飛檐走壁的地瓜大俠、貌不驚人卻內(nèi)涵豐富的餡餅先生、沉默寡言卻腳踏實(shí)地的“金腰帶統(tǒng)廚”饅頭、從超級自卑走向樂觀自信的龍須面、善良柔軟而溫情脈脈的豆腐，這些廚房里的常住民充滿造物主的神奇，在一個(gè)個(gè)清新生動(dòng)的故事里，向孩子傳授有關(guān)人生的哲理和學(xué)問，教會(huì)他們什么是愛，什么是勇氣，什么是謙遜從容，什么是堅(jiān)韌執(zhí)著，什么是永不放棄，什么是自我實(shí)現(xiàn)。在這些中國人餐桌上不可或缺的美食里，也處處體現(xiàn)著融化在國人血脈里的情趣品位、價(jià)值觀念、生活哲學(xué)、處世之道、生命智慧，令孩子受益終身。　　分冊簡介：　　《愛幻想的地瓜》：有一塊與眾不同的地瓜，出生在菜園里。它喜歡獨(dú)自待著，天馬行空地想象。地瓜?；孟氲氖亲约嚎梢岳z，像蜘蛛一樣做個(gè)飛檐走壁的大俠。地瓜會(huì)拉絲？大家都說那叫白日夢。不過地瓜不在乎，每天勤奮練功。地瓜跳進(jìn)烤爐，跳進(jìn)蒸籠，跳進(jìn)米湯鍋，跳進(jìn)糖漿鍋……每一次，它都是那樣義無反顧。地瓜真的能夠成為一塊會(huì)拉絲的地瓜嗎？這個(gè)風(fēng)趣幽默、充滿童真與想象力的故事，讓小讀者深受感染，學(xué)會(huì)像地瓜一樣樂觀自信，突破常規(guī)，相信奇跡，堅(jiān)守夢想。構(gòu)思巧妙，取材獨(dú)特，讓孩子從生活中熟悉的食物身上習(xí)得優(yōu)秀的品性和珍貴的哲... 這是一套寫給孩子的食育繪本，作者以快樂和趣味之心，以敬畏和感恩之情，從日常生活里孩子熟悉、尋常的食物中獲取靈感，將它們身上的特質(zhì)挖掘得淋漓盡致，巧妙地賦予它們美好的性情與品格。努力尋找幸福的綠豆姑娘、一心夢想飛檐走壁的地瓜大俠、貌不驚人卻內(nèi)涵豐富的餡餅先生、沉默寡言卻腳踏實(shí)地的“金腰帶統(tǒng)廚”饅頭、從超級自卑走向樂觀自信的龍須面、善良柔軟而溫情脈脈的豆腐，這些廚房里的常住民充滿造物主的神奇，在一個(gè)個(gè)清新生動(dòng)的故事里，向孩子傳授有關(guān)人生的哲理和學(xué)問，教會(huì)他們什么是愛，什么是勇氣，什么是謙遜從容，什么是堅(jiān)韌執(zhí)著，什么是永不放棄，什么是自我實(shí)現(xiàn)。在這些中國人餐桌上不可或缺的美食里，也處處體現(xiàn)著融化在國人血脈里的情趣品位、價(jià)值觀念、生活哲學(xué)、處世之道、生命智慧，令孩子受益終身。　　分冊簡介：　　《愛幻想的地瓜》：有一塊與眾不同的地瓜，出生在菜園里。它喜歡獨(dú)自待著，天馬行空地想象。地瓜常幻想的是自己可以拉絲，像蜘蛛一樣做個(gè)飛檐走壁的大俠。地瓜會(huì)拉絲？大家都說那叫白日夢。不過地瓜不在乎，每天勤奮練功。地瓜跳進(jìn)烤爐，跳進(jìn)蒸籠，跳進(jìn)米湯鍋，跳進(jìn)糖漿鍋……每一次，它都是那樣義無反顧。地瓜真的能夠成為一塊會(huì)拉絲的地瓜嗎？這個(gè)風(fēng)趣幽默、充滿童真與想象力的故事，讓小讀者深受感染，學(xué)會(huì)像地瓜一樣樂觀自信，突破常規(guī)，相信奇跡，堅(jiān)守夢想。構(gòu)思巧妙，取材獨(dú)特，讓孩子從生活中熟悉的食物身上習(xí)得優(yōu)秀的品性和珍貴的哲理，走出屬于自己的成長之路。　　《你好，餡餅》：餡餅接到一通陌生的電話——意大利的比薩要來拜訪它。比薩的熱情奔放讓餡餅感到新鮮有趣，餡餅的含蓄內(nèi)斂讓比薩覺得神秘好奇。餡餅帶著比薩走南闖北，拜訪了餡餅大家族的許多成員。餡餅們的謙遜深沉讓比薩改變了很多，回到意大利后，比薩竟然有了一個(gè)新的身份…… 這個(gè)以孩子熟悉的美食——餡餅和比薩為主角的故事立意新穎，趣味盎然，極其自然地結(jié)合了比薩和餡餅的歷史以及東西方美食的不同特點(diǎn)，呈現(xiàn)出比薩細(xì)膩動(dòng)人的成長旅程，為孩子奉上一堂精彩的人生哲學(xué)課：不要一目了然，不要一下被人看透，美的風(fēng)景在深處。　　《綠豆姑娘》：雜糧米柜里的綠豆姑娘，偷偷愛上了蔬菜籃子里的胡蘿卜男孩。她決定改變自己。綠豆姑娘跳進(jìn)清水中，她憋住氣，她忍住悶熱，她不在乎疼痛……終于有一天，她長成了一棵亭亭玉立的綠豆芽！脫胎換骨的綠豆姑娘，能和心愛的胡蘿卜男孩走到一起嗎？故事里的綠豆姑娘就像童話世界里的丑小鴨，從貌不驚人，到艷驚四座，她憑借勇敢淡定、堅(jiān)韌執(zhí)著的品格，完成了人生中一場華美的蛻變。作者從平常食物中獲取靈感，巧妙地賦予其美好的性情，引導(dǎo)孩子敬畏平凡、感恩生命。清新動(dòng)人的故事，留給孩子無限遐想。　　《軟軟的豆腐》：曾經(jīng)，有條柔軟的小蚯蚓，它是小黃豆的好朋友。后來，小黃豆離開了小蚯蚓，和許多豆子一起，被做成了一塊軟軟的豆腐。豆腐遇見了許多新朋友，它讓調(diào)皮的松花蛋站在它的頭頂，它緊緊保護(hù)著膽小害羞的肉末，它溫柔地聆聽愛懷舊的小蔥講田園里的故事，它陪著喜歡玩搖滾的辣椒小子們又唱又跳……豆腐一直思念著小蚯蚓，也永遠(yuǎn)記得小蚯蚓教會(huì)它的重要的事…… 　　這個(gè)充滿柔情暖意的故事，取材自中國特有的美食——豆腐，它看上去有棱有角卻無比柔軟；它平易近人，能和很多食材融合，變成一道道佳肴。豆腐和小蚯蚓的美好友誼讓小讀者懂得付出與愛的真諦，奠定他們生命之初溫柔向善的力量。　　《百變龍須面》：龍須面和方便面都住在儲(chǔ)物柜里，比起外形搶眼的方便面，樸素的龍須面顯得很寒磣，漸漸變得有點(diǎn)自卑。它遇到了智者長壽面，在長壽面的鼓勵(lì)下，龍須面淡定等待，迎來了屬于自己閃亮登場的“歷史時(shí)刻”。從此，龍須面變得忙碌起來，成為主人餐桌上的常客，傳遞著愛、溫暖與祝福。　　故事的主角是廚房里常見的主食龍須面，作者恰如其分地賦予其樸實(shí)美好的品性，溫馨刻畫了龍須面從青澀自卑走向自信成熟的過程，向孩子傳遞了一個(gè)質(zhì)樸的道理：越是簡單的東西，越能變化多端……正視自己的特點(diǎn)，不用別人的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的短長，耐心等待自己生命的綻放，這也是每個(gè)孩子長大成人的必經(jīng)之路。　　《饅頭和包子》：包子對饅頭說自己是貴族，它瞧不起肚子里只有一團(tuán)面粉的饅頭和它的親戚們。一天，即將遠(yuǎn)征的國王要在全國選拔御前侍從，饅頭、包子和它們的親戚都去競技場一決高下。究竟哪個(gè)家族能光榮勝出呢？包子和饅頭都是家喻戶曉的中國傳統(tǒng)美食，關(guān)于它們的故事在作者生動(dòng)幽默的講述中顯得妙趣橫生，頗有韻味。饅頭戰(zhàn)勝了包子，靠的是它的樸實(shí)無華、沉靜自持。故事讓孩子懂得淡定樸素的力量，心里實(shí)實(shí)在在，身體也就實(shí)實(shí)在在，而實(shí)實(shí)在在的東西，讓人信賴，也有價(jià)值。 (展開)

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4歲

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2021-05-17

--讀了3次

【大V店華媽社群 ??中英雙語親子閱讀，構(gòu)建愛的橋梁】第140天 ??中文閱讀：教數(shù)學(xué)確實(shí)容易讓人抓狂哈，聰明派每周一和三的學(xué)習(xí)，剛開始很積極沒難度，到后面卡殼了…每周三有個(gè)親子模式陪著一起闖關(guān)。學(xué)了挺長一段時(shí)間的都忘記有盒道具，晚上實(shí)在沒轍想起道具，我們一起來分解，無奈無解。好吧，當(dāng)回佛系媽媽，我們一起玩游戲全憑運(yùn)氣闖關(guān)，后面弟弟都上了，結(jié)果弟弟闖關(guān)成功。弟弟很是興奮，土豆一樣高興，還要求打電話給吳老師他要分享給老師。我想起樊登老師講《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》這本書時(shí)提到為什么我們可以輕松的學(xué)會(huì)講中文?！改悻F(xiàn)在想想，一個(gè)孩子三歲前，能把中文... 【大V店華媽社群 ??中英雙語親子閱讀，構(gòu)建愛的橋梁】第140天 ??中文閱讀：教數(shù)學(xué)確實(shí)容易讓人抓狂哈，聰明派每周一和三的學(xué)習(xí)，剛開始很積極沒難度，到后面卡殼了…每周三有個(gè)親子模式陪著一起闖關(guān)。學(xué)了挺長一段時(shí)間的都忘記有盒道具，晚上實(shí)在沒轍想起道具，我們一起來分解，無奈無解。好吧，當(dāng)回佛系媽媽，我們一起玩游戲全憑運(yùn)氣闖關(guān)，后面弟弟都上了，結(jié)果弟弟闖關(guān)成功。弟弟很是興奮，土豆一樣高興，還要求打電話給吳老師他要分享給老師。我想起樊登老師講《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》這本書時(shí)提到為什么我們可以輕松的學(xué)會(huì)講中文?！改悻F(xiàn)在想想，一個(gè)孩子三歲前，能把中文學(xué)會(huì)的原因就是父母沒有因?yàn)檫@件事發(fā)過飆。父母從來不會(huì)因?yàn)槟阏f錯(cuò)了一句話，說：“你別學(xué)中文了”，就這樣。反而孩子有些時(shí)候說的這種很萌的話，全家都高興，覺得好玩。所以這個(gè)孩子才敢一路，什么話都敢說，最后把中文學(xué)會(huì)。」對于孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤可以是件好玩很萌的事情，沒必要上綱上線，既影響情緒又打擊孩子積極性。土豆晚上說要畫副畫，還要涂色。難得聽到他說涂色，有些期待…畫了警車，警察，還有小偷，后面有加了警局。車的后備箱還有手槍和電話，看到涂色我想笑，哈哈~小孩子的畫真好看。睡前故事《你好，餡餅》，土豆說好久沒吃煎餅了，不料拿的是餡餅，那就餡餅吧。再聽著喜馬拉雅兒童晚安。 ??英文閱讀：海底小縱隊(duì)英語，手工折紙大象~ (展開)