國學微課堂:漢魏六朝文選
出版時間:2014-07
頁數(shù):264
開本:64
虛構:虛構
ISBN:9787567517189
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圖書介紹
魏晉南北朝時期，文學也越來越多地被用來表現(xiàn)作家個人的思想感情和對美的追求。魏晉南北朝文學的新成績表現(xiàn)在：首先，社會上層普遍熱心文學創(chuàng)作，文學作品日益增多，開始與其他學術相區(qū)別而獨立為一科。第二，文學團體活躍，如建安時代的曹氏父子，魏末阮籍、嵇康為首的“竹林七賢”等。第三，文學不再被看作是施政的工具，追求美的創(chuàng)造成為文學創(chuàng)作的首要任務。如陶淵明創(chuàng)立了“田園詩”，梁代開始出現(xiàn)了“宮體詩”。第四，文學與哲理相結合，使文學擺脫了簡單地、就事論事地反映現(xiàn)實生活和社會現(xiàn)象的傳統(tǒng)，而發(fā)展為能夠表現(xiàn)作者更為深邃的內(nèi)心世界，把讀者引入更高層次的思考。
整個漢魏六朝文學是我國文學由自發(fā)向自覺過渡時期，是由附庸式的文學向純粹的文學演進的時期，是中國的文學不斷摸索實驗、完善定型的時期，期間名家輩出，經(jīng)典紛呈。無論是兩漢的雄渾壯大，還是魏晉的沉郁遒勁、南朝的婉轉(zhuǎn)清麗都是上承先秦下開唐宋的中國絢麗文學的重要環(huán)節(jié)。
本書結合漢魏六朝的文學特性，及現(xiàn)今通用的選文方法，分為辭賦、詩歌、散文、小說四章。所選文學作品盡量不與現(xiàn)行教材選文重疊，力求簡明扼要、通俗易懂；同時拓展視野，激發(fā)學生的思考和研究興趣，增強自我學習鉆研的能力。
魏晉南北朝時期，文學也越來越多地被用來表現(xiàn)作家個人的思想感情和對美的追求。魏晉南北朝文學的新成績表現(xiàn)在：首先，社會上層普遍熱心文學創(chuàng)作，文學作品日益增多，開始與其他學術相區(qū)別而獨立為一科。第二，文學團體活躍，如建安時代的曹氏父子，魏末阮籍、嵇康為首的“竹林七賢”等。第三，文學不再被看作是施政的工具，追求美的創(chuàng)造成為文學創(chuàng)作的首要任務。如陶淵明創(chuàng)立了“田園詩”，梁代開始出現(xiàn)了“宮體詩”。第四，文學與哲理相結合，使文學擺脫了簡單地、就事論事地反映現(xiàn)實生活和社會現(xiàn)象的傳統(tǒng)，而發(fā)展為能夠表現(xiàn)作者更為深邃的內(nèi)心世界，把讀者引入更高層次的思考。
整個漢魏六朝文學是我國文學由自發(fā)向自覺過渡時期，是由附庸式的文學向純粹的文學演進的時期，是中國的文學不斷摸索實驗、完善定型的時期，期間名家輩出，經(jīng)典紛呈。無論是兩漢的雄渾壯大，還是魏晉的沉郁遒勁、南朝的婉轉(zhuǎn)清麗都是上承先秦下開唐宋的中國絢麗文學的重要環(huán)節(jié)。
本書結合漢魏六朝的文學特性，及現(xiàn)今通用的選文方法，分為辭賦、詩歌、散文、小說四章。所選文學作品盡量不與現(xiàn)行教材選文重疊，力求簡明扼要、通俗易懂；同時拓展視野，激發(fā)學生的思考和研究興趣，增強自我學習鉆研的能力。
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