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幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第2版)
作者:
侯素雯
;
林建華 編
出版社:
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2019-10
頁(yè)數(shù):
343
字?jǐn)?shù):
516000
開本:
16
ISBN:
9787567591240
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《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第二版)》旨在幫助幼兒園教師學(xué)習(xí)如何敏銳地觀察幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鏊麄兊男袨?,并?duì)他們進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。全書內(nèi)容分為兩大部分:前四章為理論與方法篇,旨在讓讀者進(jìn)一步了解觀察的意義,初步掌握觀察、分析、指導(dǎo)幼兒行為的具體方法;后六章為實(shí)踐與策略篇,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為框架,介紹各領(lǐng)域及游戲中幼兒行為觀察與指導(dǎo)的實(shí)踐案例和具體策略。 《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第二版)》編寫充分考慮了教師的學(xué)習(xí)特點(diǎn),旨在調(diào)動(dòng)教師已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教師有意義的學(xué)習(xí),促使教師不僅重視觀察幼兒的意義,更能夠在工作中主動(dòng)、有效地開展幼兒行為觀察與指導(dǎo)。希望本書能夠成為幼兒教師和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生觀察與指導(dǎo)幼兒的實(shí)踐“支架”,不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展! 《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第二版)》可作為幼兒園教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè),書中的每個(gè)學(xué)習(xí)單元都可以成為一次教師培訓(xùn)或教研活動(dòng)的基礎(chǔ);同時(shí),本書也可以作為高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生“幼兒行為觀察與指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)用書。
《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第二版)》旨在幫助幼兒園教師學(xué)習(xí)如何敏銳地觀察幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鏊麄兊男袨?,并?duì)他們進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。全書內(nèi)容分為兩大部分:前四章為理論與方法篇,旨在讓讀者進(jìn)一步了解觀察的意義,初步掌握觀察、分析、指導(dǎo)幼兒行為的具體方法;后六章為實(shí)踐與策略篇,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為框架,介紹各領(lǐng)域及游戲中幼兒行為觀察與指導(dǎo)的實(shí)踐案例和具體策略。 《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第二版)》編寫充分考慮了教師的學(xué)習(xí)特點(diǎn),旨在調(diào)動(dòng)教師已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教師有意義的學(xué)習(xí),促使教師不僅重視觀察幼兒的意義,更能夠在工作中主動(dòng)、有效地開展幼兒行為觀察與指導(dǎo)。希望本書能夠成為幼兒教師和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生觀察與指導(dǎo)幼兒的實(shí)踐“支架”,不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展! 《幼兒行為觀察與指導(dǎo)這樣做(第二版)》可作為幼兒園教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè),書中的每個(gè)學(xué)習(xí)單元都可以成為一次教師培訓(xùn)或教研活動(dòng)的基礎(chǔ);同時(shí),本書也可以作為高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生“幼兒行為觀察與指導(dǎo)”課程的學(xué)習(xí)用書。
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